班组天地1004期见报稿件对比

张耀杨

见报稿：
反刍式学习法
■严有权
    9月7日，川煤集团达竹公司渡市选煤发电厂钳工一班班长蒋波和职工们闻知自己班在8月的班组安全竞赛中又获安全冠军时，高兴之后不免感慨：看来我们的反刍式学习法效果不错啊，我们一定要坚持下去！
    反刍式学习法是电检车间钳工一班今年开始在班组推行的，主要内容是：读书学习后，定期组织班员“翻老账”，将以前的系统学习资料、各类事故案例、班员曾有过的违章行为、设备的隐患种类等拿出来，重新咀嚼、消化、吸收，在温故知新的过程中，仔细分析并制定事故防范措施，将安全知识学进脑、学入心。今年前8个月，该班月月获得厂安全管理竞赛第一名，成为名副其实的安全型班组。


原稿：

“反刍”式学习法成就安全型班组

“看来我们的‘反刍’式学习法效果不错，我们一定要坚持下去！”当职工万成得知今年第8个月的厂月度安全竞赛冠军仍然是自己所在班组时，乐呵呵地说。

原来，今年以来，川煤集团达竹公司渡市选煤发电厂电检车间钳工一班推出了一种全新的学习方法——“反刍”式学习法。该班定期组织班员“翻老账”，将以前的系统学习资料、各类事故案例、班员违反过的违章行为、设备的隐患种类拿出来，重新咀嚼、消化、吸收，使班员“温故而知新”，将吸收到的安全知识学进脑、学入心，做到警钟长鸣、防范于未然。班员在学习时，不对以前学习过的资料不以为然，而是认真学习，仔细分析并制定事故防范措施。实施“反刍”式学习法后，今年前8个月，该班月月获得厂安全管理竞赛第一名，成为了名副其实的安全型班组。

张耀杨

见报稿：
“两贵两忌”读书法
■张道周
    9月7日，冀中能源邯矿集团云驾岭矿采一区获得“冀中集团十佳功勋区队”桂冠 ，班长张用山向笔者介绍经验时提到了他们的读书新法“两贵两忌”，即：贵有恒、忌简单恶补，贵破读、忌粗略博读。
    贵有恒、忌简单恶补，是指读书贵在坚持不懈、持之以恒，而忌在短时间内想把大量知识一下子塞进脑子的“速成”，因为欲速则不达，急于求成往往不成。
    贵破读、忌粗略博读，是指读书贵在细读每个章节，熟读每一段文字，透彻理解书中的道理；要精读重要章节，将道理变成指导行为的理论。忌心浮气躁，一目十行。通过细读、熟读、精读，找到“适用型”理论。


原稿：

“两贵两忌”读书法成就“十佳功勋区队”桂冠  

张道周

9月7号，冀中能源邯矿集团云驾岭矿采一区获得了“冀中集团十佳功勋区队”桂冠 ，笔者慕名前去采访。得知我的来意后，班长张用山笑着答道：这些成绩取得与我们区在班组中创新的“两贵两忌”读书法有很大关系。随后，班长张用山向我介绍了他们的读书新法。

“两贵两忌”读书法就是：贵有恒忌简单恶补，贵破读忌粗略博读。

贵有恒忌简单恶补，是指读书贵在有坚持不懈的精神，有持之以恒的决心，有坚定不移的信念，而忌在发现有缺失便想采取速成的方式，把大量的知识塞进脑子，想大批量吸收信息是不能取得好的读书效果的。响应读书倡议后的几个月来，我们取得了一定的成绩，都与这几个月的坚持学习分不开。

贵破读忌粗略博读，是指读书贵在要细读每个章节从而打开缺口突破一点，要熟读每一段文字从而透彻理解书中的道理，要精读从而将道理变成指导行为的理论，而忌在只是粗略看了个大致内容，了解了一个大概就当是读过了。心浮气躁，草草一掠，如“惊鸿一瞥”，飞快的看一眼，不仔细，不进行深入了解。比如说读《我谈治班之策》，不可能粗读一遍就能学会治班之策，一定要从细读到熟读再到精读，才能将其中的部分理论转化为真正可以指导自己工作的实际的“适用型”理论。

张耀杨

见报稿：
“六小”活动与员工读书同路行
■马 兵
    湖北钟祥市供电公司变电运行检修班双喜临门：8月30日被评为湖北省电力公司读书学习型优秀班组之后，9月3日，又获得湖北省电力公司一流班组荣誉称号。而“六小”活动与班组员工读书学习一路同行则是他们成功的经验之一。
    小转变：在读书学习之初，有班员认为电网大修技改和运行维护等工作十分繁忙，再让读书学习是增加班组负担。为此，该班在制定班组读书学习方案时，让所有班员都参与其中，说看法提意见，直到观念转变。
    小制度：在组织员工商讨制定读书学习方案的同时，也制定了一系列与读书学习相配套的小制度。如班组文化建设安全工作制度、班组文化建设学习制度等，以保证读书学习质量。
    小建议：针对如何确保高压断路器正确动作率达到100％的问题和10千伏断路器时常发生线圈烧坏的缺陷，让大家结合所读专业书提小建议。“对开关操作机构的辅助接点经常进行检查和调整”、“对控制回路全部进行紧固”等建议，有效地解决了难题。
    小榜样：选树读书学习的榜样。员工谭忠因不间断地读书学习、刻苦钻研，参加工作两年就掌握了10千伏断路器的原理、性能和处理故障的能力。班组就选他当读书学习典型，让员工向他看齐。
    小课堂：把读书学习活动引入工作现场，利用从变电站换下的退役高压开关设备对班员进行技术培训，由老师傅手把手地传帮带，这种现场学习收效明显。
小激励：按照员工每月读书学习的质量与工作态度，每月底评出当月的“读书学习优秀员工”；每季度末评出“读书学习季度之星”，并给予精神奖励和一定的物质奖励。


原稿：

   “六小”活动作平台  读书学习我做主

                  马兵

        湖北钟祥市供电公司变电运行检修班将“六小”活动作为开展读书学习的基础，努力编织班组文化建设的“绚丽之花”。据班长周勇介绍，8月30日，该班获得湖北省电力公司和荆门供电公司读书学习型优秀班组荣誉；9月3日，获得湖北省电力公司和荆门供电公司一流班组荣誉。

“小转变”。在开展读书学习之初，有的班员认为电网大修技改和运行维护等工作十分繁忙，开展读书学习是增加班组的“负担”，无多大的意义。于是该班提高员工对读书学习的认识，在制定班组读书学习方案时，让所有班员都积极参与到该项工作中，提出自己的看法和见解，让大家都感受到读书学习与工作是紧密关联的。

       “小制度”。该班组织员工在商讨制定读书学习方案的同时，也制定了一系列与读书学习相配套的的“小制度”。例如“班组文化建设安全工作制度（安全文化部分）”和“班组文化建设学习制度（技术文化部分）”，要求员工在工作中时刻规范自己的行为，规定每位员工每年面对全班至少做一次技术培训，达到全班员工共同进步、共同提高的目的。

      “小建议”。在开展读书学习中，该班针对如何确保高压断路器正确动作率达到100％的问题，大家提出了许多针对性很强的“小建议”。例如针对10千伏断路器时常发生线圈烧坏缺陷，班员们提出了“对开关操作机构的辅助接点经常进行检查和调整”和“对控制回路全部进行紧固”等 “小建议”，有效地解决了许多疑难杂症。

       “小榜样”。该班在读书学习活动中，积极树立身边工作的“小榜样”，进一步激励员工的工作积极性和学习专业技术的热情。例如10千伏断路器修理专责人谭忠，是参加工作两年的大学生毕业生，虽然工作时间不长，但他虚心学习、刻苦钻研、不耻下问，很快就掌握了10千伏断路器的原理、性能和处理故障的能力。

       “小课堂”。该班在开展读书学习过程中，利用时间短、技术性强、结合生产实际紧密的特点，积极开展现场实际工作技能的教育培训活动。例如利用从变电站换下的退役高压开关设备对班员开展技术培训“小课堂”，由有一定工作经验的老师傅进行“手把手的传帮带”培训，目的在于提高员工整体素质。

       “小激励”。该班按照员工每月对读书学习完成的质量与工作态度，每月底开展一次“评优选优”活动，评出当月的“读书学习优秀员工”；每季度末评出“读书学习季度之星”，并进行精神奖励和一定的物质奖励，以“小激励”方式鼓励全体员工积极参与读书学习的各项活动中。





响应读书倡议的班组还有：
河北省工人先锋号、大唐马头发电公司控制中心继电保护班、中国大唐集团青年文明号、马头发电公司发电部五值五单元
山东流云纺织有限公司捻线班、并条班
冀中能源中煤四处安装二部电工组
重庆能源逢春煤矿掘进三队生产三班、打通一矿采煤三队生产二班
新钢集团公司检测中心原料化验大班
川煤集团达竹公司渡市选煤发电厂热继班、砖修班、钳工一班、电检车间汽轮机检修班、达竹公司斌郎煤矿割煤二班、小河嘴矿掘进一队7班

马兵

深入学习！！！谢谢杨老师辛勤的劳动！！！