班组天地9月13日主题制定聊天记录

张耀杨

班组天地9月13日主题制定聊天记录
来自全国企业的52名班组员工参与了主题制定，详细名单如下：

yali  张耀杨   新兵时庆   向良忠   金银贵   电建小兵   张硕|御月   jwdzsm   孙大楼  杨帆   浅秋   卢燕华   l暗夜深蓝w   xiangkaixin   彩虹   zwyykgyl   刘月桂   ganghua   田洁   彭娇妍   老哥   周庆  严有权   邓兵   wujinhuan   d11d1  屈联西  牛八朱   暴雨   志民丨阳光   袁金生   邢承木  孙建文   aggab  杨建yj9798   坦诚相待   登高的温石  liuyiping32   永福╉留痕  一弯新月  cuipeili   郑书亮   邢台矿   李鹏   白加黑2006  huang2009   wangnianhua   郝艺   佳佳乐   达竹煤电汪勇   yzhf1026   香山红叶



进入文字主题讨论阶段：
12  志民丨阳光  大家可以先酝酿下主题，一会拿出来与大家一起讨论哈  Sep 13, 2010 20:06:22
14  坦诚相待  <B>主题是不是与上期内容衔接</B>  Sep 13, 2010 20:07:11

16  志民丨阳光  [坦诚相待] 8:07 pm: 主题是不是与上期内容衔接 这是最好的 呵呵  Sep 13, 2010 20:08:11

17  坦诚相待  <B>看样子：虽然主题相同，但内容要有新意</B>  Sep 13, 2010 20:10:36
18  坦诚相待  <B>不然就很难引起大家关注，很难登上报纸，是不是</B>  Sep 13, 2010 20:11:03
19  志民丨阳光  我们还是要根据企业员工关心的热点话题进行展开  Sep 13, 2010 20:11:34
25  郝艺  最近我们这里在举办生产技术运动会  Sep 13, 2010 20:12:36

30  牛八朱  文字主题和摄影主题可以延续  Sep 13, 2010 20:14:04
34  志民丨阳光  朱老师可以具体谈下  Sep 13, 2010 20:14:41

36  浅秋  朱老师可以谈谈自己 的想法。  Sep 13, 2010 20:14:51

39  浅秋  呵，看来我们这个聊天，还是对您有吸引力的，老师一定要好好吃，好好聊，好好写，好见报。  Sep 13, 2010 20:15:19

44  坦诚相待  <B>既有物质保障，又有精神食粮</B>  Sep 13, 2010 20:16:23

47  浅秋  我们共同来聊一聊，也无所谓什么主持不主持，都是自家人，随便发言就行了。  Sep 13, 2010 20:17:24

48  暴雨  为了参加今晚的盛会，冒着电脑被雷击的危险，战战兢兢的开了电脑  Sep 13, 2010 20:17:51

49  志民丨阳光  嗯 老师们对新一期的主题有什么看法都可以谈谈 以及对上期稿件的想法感受等  Sep 13, 2010 20:18:03
52  浅秋  哈，您是暴雨，也怕雷电啊？  Sep 13, 2010 20:19:05

53  坦诚相待  <B>让暴风雨来得更猛烈些吧</B>  Sep 13, 2010 20:19:30

58  d11d1  全国总工会班组会议  Sep 13, 2010 20:20:21

59  浅秋  老师们，对本期的主题老师们有何想法？或是对上期的稿件有什么感受，都可以谈一谈。  Sep 13, 2010 20:20:39
60  d11d1  全国总工会班组会议 提出 向王海班学习  Sep 13, 2010 20:21:03

61  坦诚相待  <B>我们单位为了让班组及时了解上级精神，在班组建立网络</B>  Sep 13, 2010 20:21:20

62  牛八朱  这一期可以向深里说，怎样的班组员工才能让领导从心里记得而有我。  Sep 13, 2010 20:21:33
63  wujinhuan  这个话题上期讨论过  Sep 13, 2010 20:22:06

64  暴雨  上期有篇稿子让我有点不解  Sep 13, 2010 20:22:17

66  邢承木  我们各班组正在排练十一晚会节目  Sep 13, 2010 20:22:44

67  暴雨  三本帐  Sep 13, 2010 20:22:45

73  d11d1  全国班组建设工作会议，  Sep 13, 2010 20:24:01

74  坦诚相待  <B>建设自控性班组，争当学习型职工</B>  Sep 13, 2010 20:24:44
75  浅秋  呵，看来，老师们都是想继续上期的主题 只是角度想换一个，是吧？  Sep 13, 2010 20:25:44
76  坦诚相待  <B>领导心中是否真的装着员工</B>  Sep 13, 2010 20:26:18

77  坦诚相待  <B>往往都是想让伙计保质保量完成任务</B>  Sep 13, 2010 20:26:55

78  浅秋  看看，还有哪位老师说说？另外，提到想要延续主题 且怎样的班组员工才能让领导从心里记得而有我的老师，谈一下，为什么选择这样的角度？细谈一下，便于大家理解。  Sep 13, 2010 20:27:00
79  牛八朱  这样，才能提出了问题，回答问题，最终解决问题，让一线员工有方向。  Sep 13, 2010 20:27:11
82  牛八朱  宣传的目的是激励班组员工努力工作，立足岗位奉献企业。  Sep 13, 2010 20:28:36
84  浅秋  牛老师所言不无道理，从呼吁到沟通，接着就要努力去争取领导心里有我，最后做到领导心里有我，是吧？  Sep 13, 2010 20:29:40
86  d11d1  立足岗位，无私奉献的员工，是好员工。关心员工，爱护员工的领导是好领导  Sep 13, 2010 20:30:29
88  浅秋  还有哪位老师想针对本周主题，以及上两周的见报稿子谈谈自己 的感受和体会或是想法？  Sep 13, 2010 20:31:06

89  坦诚相待  <B>看样子引导很重要，就像浅秋一样：从呼吁到沟通，接着就要努力去争取领导心里有我，最后做到领导心里有我.....</B>  Sep 13, 2010 20:31:09

90  牛八朱  应该怎样努力，才能真正奠定自己在领导心中的份量。  Sep 13, 2010 20:31:37
91  坦诚相待  <B>应当是我与企业共命运</B>  Sep 13, 2010 20:32:16

92  一弯新月  我觉得要有一技之长，解决别人解决不了的事。  Sep 13, 2010 20:32:27

93  坦诚相待  <B>只有员工的努力才有生存的希望</B>  Sep 13, 2010 20:32:32

94  浅秋  领导心里是不是有我，不是看他是不是记得我这个人的名字，是不是能知道我参加工作几年了这些琐碎的事儿，而是看领导心里有没有员工，装着员工的利益没有，是不是一切为员工着想。要注意，这个有没有我，是个大我，是个广义的我，不是真正的一个员工的我。  Sep 13, 2010 20:32:34
95  李鹏  我觉得谈的话题都挺虚的，什么满足领导的需求、迎合领导的口味等~~~~~~  Sep 13, 2010 20:32:40

96  浅秋  不能只谈小我而忽略大我。  Sep 13, 2010 20:32:58

97  浅秋  李鹏老师可以谈谈您的实际的想法，或是做法，  Sep 13, 2010 20:33:21

98  huang2009  领导心里有没有员工，装着员工的利益没有，是不是一切为员工着想。好。  Sep 13, 2010 20:33:26

99  浅秋  也是给老师们再打开一扇门，让老师们多一些思考的方向盘  Sep 13, 2010 20:33:53

100  牛八朱  这个“我”和“自己”就是班级员工。  Sep 13, 2010 20:33:57

101  坦诚相待  <B>用“小我”来介绍“大我”</B>  Sep 13, 2010 20:33:58
103  d11d1  领导和员工应该是“互动”的，员工心中装着工作，领导心中想着员工  Sep 13, 2010 20:34:57

105  浅秋  是，朱老师说的是，坦诚相待理解得也不错。 老师们在组稿的时候，也要注意这点。  Sep 13, 2010 20:35:08

106  李鹏  领导喜欢、满意，为的是啥，工作中受到赏识，然后得到提携，而那些一辈子做工人的呢？其实领导是主要是为企业谋发展、求效益，为职工谋福利、争利益才是正真的好领导。  Sep 13, 2010 20:36:22
107  浅秋  不错啊，李老师可以继续说  Sep 13, 2010 20:36:55

108  wujinhuan  浅秋老师：我觉得，让领导心中装有班组员工，除了员工自己努力证明自己价值，领导也确实要有把每一个员工当成财富的思想，这样才能激励员工奋发工作  Sep 13, 2010 20:37:22
109  坦诚相待  <B>现在企业改革力度大，以前的“有为才有位”似乎在现实中变得苍白无力</B>  Sep 13, 2010 20:37:28

110  暴雨  呵呵，那不是变成我心中的好领导了。  Sep 13, 2010 20:37:36

112  李鹏  我不知道上期的主题是什么，但我觉得就因为工作好些而引起领导注意，这些虽在实际工作中有些时候是这样，但不应该在这方面作文章。  Sep 13, 2010 20:38:26

113  wujinhuan  让英雄有用武之地，这样的领导才是好领导  Sep 13, 2010 20:38:31

114  浅秋  “有为才有位” 对了，没有为肯定没位，  Sep 13, 2010 20:38:33

115  浅秋  李鹏老师，上两周的主题都是“领导 你心里是否有我”  Sep 13, 2010 20:39:06

116  牛八朱  能干才能担重任。  Sep 13, 2010 20:39:34

117  暴雨  有付出才有回报  Sep 13, 2010 20:39:52

118  浅秋  第一期是做的渴望心里有个我，第二期是沟通从心开始，本周，还没有定主题 以上老师们谈的都是主题的待续。您可以按着我给您介绍的，继续您的发言。  Sep 13, 2010 20:40:22

119  李鹏  更多的是突出职工的工作价值得到真正的体现  Sep 13, 2010 20:40:23

120  老哥  “有为才有位”这句话在以前很吃香，现在你有为了，但没有宣传，又有谁知道？  Sep 13, 2010 20:40:25

121  d11d1  工作好都引不起领导的注意，是领导对工作熟视无睹吗？  Sep 13, 2010 20:40:37

122  李鹏  做得好，不如宣传得好。  Sep 13, 2010 20:40:56

123  浅秋  用夏老师的话说，就是有为，还要闪亮而不刺眼地展示。  Sep 13, 2010 20:41:19
124  邢台矿  领导终究还是要效益的，对于工作好，但没有效益的职工，就是熟视无睹  Sep 13, 2010 20:41:38

126  d11d1  领导不为企业谋发展不好领导，员工不为工作努力不是好员工  Sep 13, 2010 20:41:59
128  老哥  现在应该是学会怎样让领导记得我、知道我、熟悉我。我们不是靠请客送礼，而是在有为的前提下，加强对自己的宣传，做闪光而不刺眼的宣传。  Sep 13, 2010 20:42:12
129  坦诚相待  <B>应该在企业中继续建立一种人才培养锻炼机制，让各类人才有用武之地，有前进动力！</B>  Sep 13, 2010 20:42:17

130  李鹏  每个企业的目标不同，方针政策也会不一样。  Sep 13, 2010 20:42:23

134  wujinhuan  前面两期都是期待，所以我建议，这期主题定为领导,感谢你心中有了我"  Sep 13, 2010 20:43:03
136  d11d1  领导就应该是为企业发展，带领员工奋斗，  Sep 13, 2010 20:43:09

137  志民丨阳光  主题我们没有必要去变，主要是确认写作的方向  Sep 13, 2010 20:43:37
138  liuyiping32  人的能力是不一样的，多数人是平常人，默默无闻，按步就班的工作，他们难道不值得装进领导心中吗？领导心中不只要装着表现突出的员工，更要装进普通员工，每个员工都是企业的颗镙丝钉。  Sep 13, 2010 20:43:46
139  wujinhuan  毕竟领导还是希望每一个员工有能力,更好地为企业发光发热  Sep 13, 2010 20:44:33

140  浅秋  老哥说得很有道理，没有为，只靠宣传，只靠人际关系，能长远吗？  Sep 13, 2010 20:44:37

144  浅秋  [liuyiping32 说得是，领导心里有没有员工，不只是看他对那些明星员工的态度如何，还要看他是如何对待所有的员工的，是否为大家的利益着想，是否给员工提供了平台，当然有许多可考查的方面。  Sep 13, 2010 20:46:19

145  登高的温石  领导尊重员工，员工尊重领导，互相尊重就会激发工作的激情和活力，尽最大可能发挥出潜力，如果最普通的员工也能获得领导的尊重，那么出于感动和感恩心理，会更加努力工作的  Sep 13, 2010 20:46:41
146  一弯新月  有为，还要领导赏识有为的人。就是领导把合适的人放在合适的位置上。  Sep 13, 2010 20:46:58

147  d11d1  工作没成绩，怎么能算是好员工，领导对员工的成绩熟视无睹，怎么算是好领导，企业发展的好，员工的利益才有可能得到保证，员工不努力工作，企业没发展，领导早晚下课  Sep 13, 2010 20:47:28

148  浅秋  老师们各抒己见，都很有见地。  Sep 13, 2010 20:47:29

149  liuyiping32  我认为把后进员工变成先进员工，把普通员工变成明星员工，才是真正的好领导，才是领导心里有员工。  Sep 13, 2010 20:47:41

150  一弯新月  让员工与企业共成长，员工与企业双赢。这样的领导才是心里装着员工。  Sep 13, 2010 20:48:57

152  登高的温石  不是变，是管理能力的体现，如果会管理，管理得当，方法适中，后进也能在工作中干出成果，干成先进  Sep 13, 2010 20:49:28
154  暴雨  如何有为呢？  Sep 13, 2010 20:50:08

156  d11d1  作为一线员工，工作出色，能得到领导一句肺腑的表扬，一句肯定都是非常开心的，  Sep 13, 2010 20:50:25
158  登高的温石  对！赞成d11d1老师的观点  Sep 13, 2010 20:51:04

159  wujinhuan  “如果最普通的员工也能获得领导的尊重，那么出于感动和感恩心理，会更加努力工作的。” 这话本身没有错，但领导重学历轻能力的现象并不鲜见，所以，普通员工想得到领导多大的尊重，还真不好说  Sep 13, 2010 20:51:38

160  liuyiping32  一只羊绝对代领不了一群狮子，好的领导就是会调动员工的工作激情。明星员工毕竟是少数，普通员工能把本职工作做好，也是成绩  Sep 13, 2010 20:51:59
161  暴雨  我觉得工作干得好不好，和一个人的责任心有关系  Sep 13, 2010 20:52:04

162  浅秋  没错哦，我们要做的，就是看领导 心里是否有个我。  Sep 13, 2010 20:52:31

163  登高的温石  和责任心很有关系，和他的家庭因素、心情如何、心态是否平稳、都有关系  Sep 13, 2010 20:53:38

164  邢承木  建立公平的选人用人的人才机制体制是关键。靠制度选人，不能靠领导选人  Sep 13, 2010 20:55:02

166  暴雨  普通员工是石头，明星员工是金子，如何让广大的石头也发光，就是领导的本事  Sep 13, 2010 20:55:21
167  登高的温石  “[wujinhuan] 8:51 pm: “如果最普通的员工也能获得领导的尊重，那么出于感动和感恩心理，会更加努力工作的。” 这话本身没有错，但领导重学历轻能力的现象并不鲜见，所以，普通员工想得到领导多大的尊重，还真不好说”——这应该g看企业的奖励机制、管理机制等，是否能够激发出员工的创业激情，如果激情出来了，工作能力体现出来了，那么尊重自然就有了  Sep 13, 2010 20:55:52

168  liuyiping32  归根结底，还是领导心中只要有员工，为员工办实事，办好事，尽力解决员工的各种困难，员工会没有责任心吗？员工没有责任心，领导要先问自己做到心中有他吗  Sep 13, 2010 20:55:57
171  浅秋  嗯，我们每一位老师，心里都有对主题的不同理解，从不同的角度来谈如何让领导心里有员工，如何才是领导心里有员工。可以继续发言。  Sep 13, 2010 20:57:56
174  暴雨  有伟人说过。让一部分人先富起来，可以延伸这句话，让一部分员工先表现出来，成为明星，带动广大员工的积极性  Sep 13, 2010 20:58:27
175  登高的温石  有创意，哈！  Sep 13, 2010 20:58:49

177  浅秋  老师们好，文字主题讨论进行到这里，大家是否都同意延续上一周的主题？继续做“领导 你心里是否有个我”？ 如果同意，请鼓掌表决。:clap:  Sep 13, 2010 20:59:43

190  浅秋  1005期文字主题：领导 你心里是否有个我3 :clap:  Sep 13, 2010 21:00:53

192  暴雨  看来续集效果不错  Sep 13, 2010 21:01:12



文字主题敲定：
领导 你心里是否有个我3

张耀杨

进入摄影主题讨论阶段：
193  浅秋  下面请老哥主持摄影主题讨论，掌声欢迎老哥！！:clap:  Sep 13, 2010 21:01:21
203  老哥  上一期“劳动的魅力”效果不是很好  Sep 13, 2010 21:02:07

205  老哥  问题非常多  Sep 13, 2010 21:02:43

208  老哥  以往总是文字有问题，这次的图片也很不理想  Sep 13, 2010 21:03:07
210  jwdzsm  老哥能否先点评，再讨论  Sep 13, 2010 21:03:39

211  老哥  有的画面直接对企业进行反面宣传  Sep 13, 2010 21:04:04
213  老哥  比如：安全帽的戴法、劳动保护用品的使用等等  Sep 13, 2010 21:04:47
214  老哥  我以前就对大家说过，一定要注意细节，往往一张好的图片就是因为细节问题而被杀掉  Sep 13, 2010 21:05:49

215  老哥  我们大家还是先说说主题吧  Sep 13, 2010 21:06:07
218  老哥  请大家说说，上周大家采访时，看到一线员工在做什么？说什么？想什么？需要什么？  Sep 13, 2010 21:07:14
219  老哥  主题确定后，我们请斑竹连利英对大家的稿件进行点评  Sep 13, 2010 21:08:38

220  zwyykgyl  请老师们踊跃发言。:clap:  Sep 13, 2010 21:09:25

221  jwdzsm  建议“劳动的魅力”2  Sep 13, 2010 21:09:49
222  老哥  大家都说说吧  Sep 13, 2010 21:10:45

223  d11d1  普通劳动者艰苦奋斗，无私奉献就是劳动的魅力  Sep 13, 2010 21:10:56

228  电建小兵  我感觉，班组一线的员工们最近的状态是临近节日前的工作，比较稳定的，想回家  Sep 13, 2010 21:12:34

230  电建小兵  呵呵呵，比较充忙，心情比较浮躁  Sep 13, 2010 21:13:25

231  老哥  假如没有好的摄影主题，那么就用“劳动的魅力”2  Sep 13, 2010 21:13:26
232  zwyykgyl  关注摄影稿的老师，主题制定关系到大家的上稿率，自己的主题自己作主哦。各抒己见了。  Sep 13, 2010 21:13:27
233  暴雨  我觉得魅力太虚，如何体现才到位，有难度  Sep 13, 2010 21:13:34

234  d11d1  普通员工的工作场面是很有震撼力的，但他们大都默默无闻，无私奉献，  Sep 13, 2010 21:13:48
236  jwdzsm  上期主题各位老师刚刚预热，仍觉意犹未尽  Sep 13, 2010 21:14:17

237  老哥  那这一期就开始加温  Sep 13, 2010 21:14:42

238  电建小兵  劳动的魅力是无穷的。  Sep 13, 2010 21:14:58
239  d11d1  如何加温？  Sep 13, 2010 21:15:01

240  老哥  继续上期的主题  Sep 13, 2010 21:15:19

242  d11d1  普通劳动者无私奉献就是魅力  Sep 13, 2010 21:16:08

244  老哥  如果没有意见，那就鼓掌通过  Sep 13, 2010 21:16:14

245  张硕|御月  嗯。劳动的魅力2，:clap:  Sep 13, 2010 21:16:24
250  张耀杨  OK  Sep 13, 2010 21:16:36

256  邓兵  强烈支持普通劳动者，  Sep 13, 2010 21:17:41

257  刘月桂  作为一名基层工人，关心最多的是劳动强度 与收入的悬殊 ，个人的观察  Sep 13, 2010 21:17:47

258  老哥  那就请点评上期的稿件吧  Sep 13, 2010 21:18:25



摄影主题敲定：
劳动的魅力2

张耀杨

进入上期稿件点评阶段：
260  zwyykgyl  如果主题确定，我就开始点评了  Sep 13, 2010 21:18:34
261  邓兵  我认为普通劳动者就是最普通的一线员工，身上没有太多的光环，没有太ww多的荣誉，就是一平凡的劳动者，但他们最辛苦，最无私  Sep 13, 2010 21:18:38

262  浅秋  妹妹点评吧。  Sep 13, 2010 21:19:05

263  zwyykgyl  上期摄影投稿看后感觉最大的问题是：多数投稿都写成了先进人物事迹简历和简介，连一些老通讯员也犯了这个错误。显然大家离开原来的格式有点无所适从，不知该如何表现这个带有艺术性的主题。我感觉主要原因一是没有仔细揣摩主题的内涵；二是没有深入基层采访，手中没有活生生的素材。  Sep 13, 2010 21:19:06
264  电建小兵  我一打字就出现英文和中文，哪位老师帮忙呀，  Sep 13, 2010 21:19:07

265  d11d1  邓兵] 9:18 pm: 我认为普通劳动者就是最普通的一线员工，身上没有太多的光环，没有太ww多的荣誉，就是一平凡的劳动者，但他们最辛苦，最无私——————————早有魅力  Sep 13, 2010 21:19:10

266  张耀杨  小兵老师可以退出再进入试试  Sep 13, 2010 21:19:39

267  zwyykgyl  要表现魅力，首先要知道魅力的含义，魅力的解释是特别的吸引力、迷惑力。魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。劳动的魅力就是展示劳动带给读者的感染力和吸引力，具体到我们的主题就是要通过现场捕捉有关劳动的新闻事件，让读者开颜、心动，有所感悟。  Sep 13, 2010 21:19:47
268  电建小兵  有两期是这种样子了  Sep 13, 2010 21:19:59

269  电建小兵  不行呀  Sep 13, 2010 21:20:17

270  张耀杨  连老师这个破题十分的到位  Sep 13, 2010 21:20:30

271  zwyykgyl  其实，上周主题制定时，曾有老师一再提醒写作要点，以下为聊天的原话：发掘和拍下身边那些可爱的人和美丽的场景、魅力就是吸引力、就是诱人之处，就是能把人视线一下子吸引过去的地方、班长的举手投足、组员之间工作的协调配合、任务完成后彼此对视会心一笑等等。  Sep 13, 2010 21:20:34
272  电建小兵  设置不对，好象  Sep 13, 2010 21:20:34

273  zwyykgyl  这些提醒已经很明了地告诉大家应该怎样去写，但是很多老师还是写成了先进人物事迹简历和简介，不知道大家有没有仔细看聊天纪录。诚然劳动的魅力要靠事迹和突出的成绩来体现，但是老师们在写作时却忘了两点：  Sep 13, 2010 21:21:09
274  zwyykgyl  1、班组摄影的写作风格是现场特写，要描写现场发生的事件，不是劳动者的简历和简介。2、劳动的魅力存在于普通劳动者之中，难道不是技术明星和创新能手就没有魅力了吗？上期见报稿之一比比谁捡的矸石大，这篇稿就非常有生活气息，展示了劳动带给这群普通女工的快乐，仿佛发生在我们身边，令读者一看就会心动。还有袁甫老师的一把沙子扬出智慧，多精湛的技术，一看就能把人吸引住。  Sep 13, 2010 21:21:40
275  zwyykgyl  另外，夏老师也多次提醒大家，写稿时首先要审题，标题和文字说明必须突出主题新闻元素。最近几期摄影稿，我们切换了许多新的主题，比如紧要时刻，主题新闻元素就是紧要和时刻，写稿时要围绕这两个元素动脑筋，不能再走以前的老路，但是很多老师像是被装在了套子里，怎么也走不出：谁+干什么，这么一个格式。不信，大家可看一看上期投稿除了两篇稿子的标题不是这个格式，剩下的全部是。  Sep 13, 2010 21:22:24
276  志民丨阳光  连老师辛苦了  Sep 13, 2010 21:22:32

277  zwyykgyl  应该的，只要能对大家有帮助，我就很开心了，呵呵  Sep 13, 2010 21:23:10
278  zwyykgyl  再次提醒大家，以前的标题用：谁+干什么，那是因为当时的主题新闻元素就是突出人和事，主题变了，老师们可不能以不变应万变，要根据主题的变化改变思维。比如上期主题：劳动的魅力，就要在魅力上下点功夫，大家可以琢磨一下上期夏老师制作的见报稿标题：比比谁捡的矸石大、创造性劳动创效益、一把沙子扬出智慧、擂台比武的新魅力  Sep 13, 2010 21:23:27
279  暴雨  精彩。:clap:  Sep 13, 2010 21:23:37

280  暴雨  茅塞顿开  Sep 13, 2010 21:23:50

281  zwyykgyl  下面具体针对一些稿件做个简单点评，上期共有11篇稿子都写成了人物事迹简历和简介，标题几乎都是“谁+怎么样”：  Sep 13, 2010 21:24:01
282  zwyykgyl  许光福，解决生产难题的“钢铁侠”、 杨杰：展示劳动的魅力、龙登长：创新配件便使用、 王长江和他的“党员起重机”、 同门师兄弟技术比武冠亚军、 林楠：创造性劳动感受工作乐趣、 徐永发：严把质量铸精品、 “三心”工作法践行者王红梅、 劳动的魅力、 新班长分享班组“三心”管理法、 孙乃贵，用真诚服务万千住户  Sep 13, 2010 21:24:19
283  袁金生  连老师的点评然给我们大开眼界，增加了对主题的理解能力。谢谢连老师！  Sep 13, 2010 21:24:24

284  zwyykgyl  接下来选择几篇与以上稿件不同的稿子做个点评，对稿不对人哦：  Sep 13, 2010 21:24:51
285  屈联西  在认真听！  Sep 13, 2010 21:25:01

286  zwyykgyl  维修工翁家全井口谈经验 9月8日，重庆能源集团松藻煤矿采煤三队采煤机发生了停机故障，维修工翁家全通过对采煤机的噪声、温度、油液、机械传动进行了独特的诊断治疗后，把一台停运了18个小时的工作面采煤机重新旋转起来，直接创造经济效益25万元。这不，他刚出井口，维修采煤机的事就被大家传开了，守候在井口的有关人员正要向他讨要经验时，他高兴地说到，等我喝口水，再说吧。  Sep 13, 2010 21:25:06
287  zwyykgyl  1、标题没有展示魅力，“井口谈经验”从字面上看，这件事没有什么特殊的地方；2、事件没有前因后果，缺少背景对比，无法让读者从中看出翁家全的不同凡响；  Sep 13, 2010 21:25:28
288  zwyykgyl  3、“他高兴地说到等我喝口水再说吧。”这最后一句话与上文没有必然联系，有卖关子的嫌疑，应当删除。  Sep 13, 2010 21:25:42
289  zwyykgyl  卢青，忘我工作为生产顺畅 “新安装的闭路筛轴承出现故障要更换，现在碎矿生产都停了，粉矿仓的存量只够两台球磨机生产5个小时了！”9月8日10时许，在日处理万吨矿石的江铜集团公司永平铜矿选矿厂碎矿工段筛分厂房，钳工二班班长卢青一边挥汗如雨般地忙着抢修，一边向笔者介绍迫在眉睫的生产情况。“能尽快修好设备恢复生产，苦点累点心里也畅快。快了，按这个进度，我们四个小时就可以搞掂。”近年来，被职工们称为“工人发明家”的卢青总是能以自己的聪明才智化解维修难题，多次荣获厂里的“十佳创新星”。图一为卢青正在拆卸轴承的紧固螺母。图二为卢青正在将坏轴承进行拆除。  Sep 13, 2010 21:26:00
290  zwyykgyl  1、标题犯的也是老毛病，不细说了；2、新闻事件不完整，没有新闻价值。抢修没有结果，没有进展，没有具体行动，仅用挥汗如雨和卢青的表态是无法代替行动的。更何况哪个工人抢修时不流汗，所以没有说服力；3、不把抢修的事交待清楚就转而介绍人物的事迹，衔接不当。  Sep 13, 2010 21:26:16
291  zwyykgyl  《兴隆庄煤矿员工载歌载舞庆祝安全生产9周年》此稿是活动报道，所选事件新闻价值不大，综述性的语言不符合现场特写的写作要求  Sep 13, 2010 21:26:44
292  zwyykgyl  汽车司机韩启忠：给检车工程技术人员当教练“汽车司机韩启忠一岗多能，给车间检车工程技术人员当教练。”旋开放气螺钉，排除空气，确认燃油中无气泡后再旋紧放气螺钉……9月8日，成都东车辆段密地列检作业场的检车工程技术人员围着韩启忠（中），向他学习柴油发电机打不燃火的故障排除技艺。身为这个列检作业场应急救援汽车司机的韩启忠，对应急救援设备的性能、使用技艺了如指掌，使他不仅提升了自己的价值，更使自己的劳动凸显令人敬佩的魅力。  Sep 13, 2010 21:27:08
293  zwyykgyl  1、 标题也是老毛病，不点评了；2、由头没有新闻价值，如果不说明他一岗多能到什么令人叹服的地步，就不具备新闻价值；3、新闻事件不是现场特写，没有具体的事件过程，不是通过事实让读者领悟魅力，而是由作者主观评价，把自己的观点强塞给读者。  Sep 13, 2010 21:27:30
294  zwyykgyl  谢谢各位老师耐心地听我唠叨，我的点评到此结束，请其他老师发言。  Sep 13, 2010 21:27:53
295  袁金生  :clap:连老师辛苦了！  Sep 13, 2010 21:27:59

296  屈联西  :clap:  Sep 13, 2010 21:28:06

297  杨建yj9798  :clap:谢谢！  Sep 13, 2010 21:28:27

298  暴雨  连老师辛苦了:clap:  Sep 13, 2010 21:28:42

299  浅秋  :clap:  Sep 13, 2010 21:28:45

300  zwyykgyl  不客气，这是版主份内的事  Sep 13, 2010 21:28:48

301  屈联西  连老师点评十分到位。对大家的启发很大！  Sep 13, 2010 21:28:56

302  登高的温石  :up:  Sep 13, 2010 21:28:59

303  电建小兵  谢谢连老师，连老师辛苦您了！:clap:  Sep 13, 2010 21:29:01

304  浅秋  连妹妹辛苦了。下面请孙老师进行文字点评。  Sep 13, 2010 21:29:06

305  liuyiping32  :clap:每次都能学到很多，谢谢，  Sep 13, 2010 21:29:07

306  浅秋  有请孙老师！:clap:  Sep 13, 2010 21:29:27

307  电建小兵  :clap::clap:  Sep 13, 2010 21:29:35

308  袁金生  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:35

309  屈联西  :clap:孙老师！  Sep 13, 2010 21:29:37

310  liuyiping32  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:37

311  暴雨  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:43

312  xiangkaixin  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:44

313  杨建yj9798  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:52

314  刘月桂  :clap:  Sep 13, 2010 21:29:58

315  孙建文  谢谢  Sep 13, 2010 21:30:00

316  登高的温石  :clap:  Sep 13, 2010 21:30:10

317  周庆  :clap:  Sep 13, 2010 21:30:25

318  电建小兵  孙老师:clap:  Sep 13, 2010 21:30:28

319  孙建文  简单从我个人角度谈一点想法，不代表任何人意见，如果哪里说得不到位，还请谅解，也希望一起讨论交流。这期主题是领导，你心里有我吗？应该说，这是一个既容易把握又很难出彩的主题。容易把握是因为我们可以从身边找到许多领导关心体贴职工的例子，许多甚至留下难忘的印象。  Sep 13, 2010 21:30:36
320  孙建文  但是，如果我们仅仅把这些例子描述出来，没有融入自己的思考，进行深入挖掘，并提升到一定高度，也就是没有新颖性和深刻性，其价值就大打折扣，因此也就不容易出彩了。领导心里有我，未必是交代了多么重大的任务，未必是给予了多么优厚的待遇，也未必是工作中发挥了职工特别重大的作用，重要的是在企业发展过程中，领导对职工的态度，处于怎样的位置，是否真的把职工小事当大事。  Sep 13, 2010 21:31:32
321  孙建文  当然每期主题都有一个侧重点，有的老师的稿子看起来写得不错，但远离了这个侧重点，可能也会错过机会。这就需要认真参加主题讨论，积极思考，把掌握的材料经过认真分析，写出观点新颖有针对性、和代表性的稿件。  Sep 13, 2010 21:32:17
322  孙建文  因为这次老师们的稿件大部分都在主题范围内，有很多确实下了一些功夫，总体写得也不错，关键的就是在把握新颖性和侧重点上。所以不再点评具体稿件，请老师们仔细对照体会。也欢迎提出个人看法。  Sep 13, 2010 21:32:49
323  孙建文  关于主持词很重要的就是观点，有没有符合主题要求新颖性有说服力的观点，这是关键，再充实一些鲜活的内容，基本上让人感觉有一些味道，不平淡，有一定深度。老师们写主持词都有自己的风格，但不管哪种风格，应该重实而不务虚，应该把一些分散的观点集合成一个有力实在的整体。  Sep 13, 2010 21:33:11
324  孙建文  另外在投稿的形式上，一定要在标题下面写上名字，主持词还要写上单位。  Sep 13, 2010 21:34:01

325  志民丨阳光  建文老师辛苦了  Sep 13, 2010 21:34:03

326  屈联西  重实而不务虚:clap:  Sep 13, 2010 21:34:11

327  袁金生  :clap:  Sep 13, 2010 21:34:19

328  孙建文  谢谢  Sep 13, 2010 21:34:25

329  暴雨  :clap:  Sep 13, 2010 21:34:33

330  杨建yj9798  :clap:  Sep 13, 2010 21:34:34

331  登高的温石  :clap::up:  Sep 13, 2010 21:34:47

332  孙建文  我说完了  Sep 13, 2010 21:35:39

333  liuyiping32  :clap:  Sep 13, 2010 21:35:48

334  金银贵  :clap:  Sep 13, 2010 21:35:52

335  登高的温石  :clap:  Sep 13, 2010 21:35:55

336  袁金生  :clap:  Sep 13, 2010 21:36:03

337  浅秋  :clap:  Sep 13, 2010 21:36:20

338  xiangkaixin  :clap:  Sep 13, 2010 21:36:25

339  浅秋  谢谢孙老师。  Sep 13, 2010 21:36:31

340  浅秋  今天的主题讨论会到此结束，还有哪些老师有问题，可以继续沟通，没有问题的老师，可以散会了。  Sep 13, 2010 21:36:56
341  牛八朱  :clap:  Sep 13, 2010 21:37:03

342  屈联西  :clap:  Sep 13, 2010 21:37:11

343  登高的温石  :clap:  Sep 13, 2010 21:37:15

344  张耀杨  如果还有问题，大家也可以私下通过QQ进行沟通  Sep 13, 2010 21:37:20

345  志民丨阳光  响应倡议?读书?学习专栏继续报道职工读书情况，老师们可继续跟帖报名响应，同时还可介绍下自己班组的读书经验和新做法。跟贴地址：http://bbs.bztdxxl.com/thread-htm-fid-168.html  Sep 13, 2010 21:37:47
346  志民丨阳光  、班组天地在1001的报道中已经推出我和“班组天地”故事专栏，今后还将继续推出，需要强调的是请各位参加征文活动的老师认真按照见报稿件的要求修改自己的征文，字数控制在1500字以内，投送到班组天地文字稿投稿通道。已经投过的就不必再重复提交了，如果有修改的请在原文回帖说明下即可。  Sep 13, 2010 21:37:58


主题制定顺利结束：
文字主题  领导 你心里是否有个我3
摄影主题  劳动的魅力2

gongming

第一时间学习来了，谢谢连老师的精彩点评。

曹永龙

屈联西

马兵

继续深入学习

彭娇妍