政协委员的教育提案，你支持哪一个?

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教育一直是每年两会期间全国政协委员们关注的热点话题。今年，委员们又带来了很多有关教育的提案，其中一些涉及教育的宏观层面，如结合疫情开展“灾难教育”，加强和改进美育教育等，也有一些委员的提案关注非常具体的问题，如中考高考试卷不小于小四号等。

加强中小学生灾难教育

“新冠肺炎疫情的暴发再次提醒我们，必须加强中小学生灾难教育。”全国政协委员、民进湖南省委副主委雷鸣强表示，灾难教育应成为学校教育不可或缺的重要内容。

雷鸣强建议，要制定好中小学灾难教育的指导纲要，明确灾难教育的内容、策略、途径、任务等；将灾难教育有机融入中小学教育的全过程；建立中小学灾难教育的专业队伍。此外，还应安排中小学灾难教育的专门经费，并建好中小学灾难教育的实践基地。

美育工作急需补足短板

“当前，我国的美育教育很不平衡，部分中小学对美育的育人功能认识不足，一些学校美育课程的目标导向出现偏差；一些学校课时得不到保证，美育教师数量不足、质量不高，美育设施设备不能满足基本开课要求，急需补足短板。”全国政协委员、杭州师范大学原校长杜卫表示，要大力加强和改进美育工作，培养讲品位、有情趣、能创新的青少年。

杜卫建议，要全方位提高各级教育主管部门和各级各类学校校长的美育意识，把加强美育工作作为推进教育改革、坚持“立德树人”的重要抓手。通过设立各级各类学校美育课程规范，着力提升美育教学的质量和效果。要坚持美育课程的正确导向，遵循美育的特点和规律，充分发挥美育独特育人作用。要改进美育教学方法，让学生对美育课程有兴趣、肯投入。通过加强美育教师队伍建设，满足美育事业快速发展的需求。

把体育列入中考高考必考计分科目

日前，全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案，建议重新梳理制定国家教育评价体系，把体育列入中考高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学生松绑减负。吴志明等委员提出，加强社会宣传和对家长的引导，将孩子的身心健康放在第一位，尊重教育的规律和孩子成长的自由。

适当为大学生加压

“目前，在部分大学生中存在‘一入大学万事轻松’的消极观念，以至于部分大学生混日子、混文凭。”全国政协委员、河南农业大学校长张改平表示，“在为中小学生减负的同时，也要适当为大学生加压，适当增加学业负担”。

张改平建议，出台激励高校教师参与“金课”建设和淘汰“水课”的指导性政策。目前高校重科研轻教学的倾向尚未完全扭转，一些教师对本科教学和课程建设的重视程度依然不足。各高校虽然也在陆续出台相关引导政策，但尺度宽窄不同、激励效果不一。因此，他建议出台相关引导和激励政策，对高校进行可行性强、操作性强的宏观指导，使教师自觉主动地在提高教学质量方面投入更多精力，科学增加课程难度，适度拓展课程深度，使大学生学业增压成为质的复合增长，避免异化为量的简单叠加。

中考高考试卷字号不小于小四号

全国政协委员、商务印书馆总经理于殿利表示，我国中考高考试卷一直存在印制格式不规范问题，尤其是考卷的字号较小，影响考生视力健康和发挥水平。他建议将试卷印刷格式纳入考试制度中一同管理，比如字号不小于小四号字（现多为五号字）、行间距不低于1.5倍（现多为单倍）等。“可能一份考卷会多用几张纸，可与孩子们的健康相比，多耗几张纸，我觉得是值得的。”