何腾江的儿童文学-有趣的数学儿童诗

ZX68

◎ 金波 序

   从《儿童文学》上发表第一首儿童诗开始，何腾江在10多年间，一直坚持为孩子们写儿童诗，出版的儿童诗集也颇受孩子们喜欢。我是看着他成长起来的，他的儿童诗获过不少奖。这一次，他“独创”出来的数学儿童诗绘本，听说是国内第一本原创数学儿童诗，让人惊讶，让人欣喜。

   数学儿童诗，这是一个新概念。用何腾江的话来说，数学儿童诗是一种有趣的大脑游戏，它把季节、绘画、诗的语言和简单的数学概念结合在一起，让孩子们在数学算式里学到文字的蕴涵，还可以领略到大自然的四季变化和种种美妙的景象；用数学公式来表述，就是——数学+语文+自然+季节＝数学儿童诗。

   先看看何腾江用“乘法”来表达“春天”的数学儿童诗——

   

   谁最早叫醒了春天

   

   青蛙×百灵鸟×微风×花香=谁最早叫醒了春天

   

   何腾江在诗末写着一段这样的话：谁最早把春天叫醒了？青蛙争着回答：是我；百灵鸟也争着回答：是我；微风不甘落后，也争着回答：是我。每一年的春天，都是这样的生机勃勃；每一年的春天，都是孩子们心里最美的画。

   这个“乘法算式”，就是表达春天的。许许多多的动物出来了，整个春天就热闹生动起来了。读这样的数学儿童诗，眼前就会出现一幅幅春天的画面，这就是具有美感的“诗的想象”。

   



再来看看一首“加法”的数学儿童诗——

   

   给夏天梳辫子

   

     柳树弯腰

   + 调皮的夏风

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   给夏天梳一个美丽的辫子

   

如果您认真观察，池塘边的柳树有事没事都爱弯弯腰。可是，您可知道，那是调皮的夏风在背后捣蛋呢？何腾江引导孩子们打开想象的翅膀，赋予美丽的诗意，让每一阵风与每一颗柳树都相遇（相加），这就是数学，也是诗。

   

   这本独特的绘本书里，还有很多很多有趣的数学儿童诗。何腾江用诗意的文字，取代了各种数学“算式”里的单调的数目字——包括加法、减法、乘法、除法、分数等，使数学儿童诗变得天真、美妙，又富有创意与诗意。

在我看来，读这本有趣的绘本书，家长应该陪孩子一起读，先看一看图画，再读一读“算式”，然后读一读诗，特别是要发挥想象力，慢慢地就读出诗味，读出趣味了。

这是何腾江在儿童诗创作上的一次大胆创新、大胆试验。效果如何，能否成功，有待读者赐教。

2012年8月23日 于北京