雄奇淡远，虚心涵泳，曾国藩感悟读书和做人道理

羊君

来源： 快资讯


人生到达一定境界，读书不是为了应付外界需求，也不是为了逢迎别人，而是为了完善自己，明白事理，让生活充实而有意义。

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曾国藩生活的时代，社会总体上士气颓丧，读书人或以吟诗作赋为乐，或以立功扬名为荣，除此已无所谓志向，不知何为学问。所以曾国藩说:“予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以官囊积金遗子孙为可羞可恨，故私心立誓，总不靠做官发财以遗后人。” 他认为，读书的目的有两个，即进德修业和经世致用。

曾国藩闲暇时间都会每天临摹《清爱堂帖》，一边临帖一边思考，却始终没有琢磨透。有一次他凝神静气地临摹后又对着字帖深思起来。那些字粗看起来天趣自然，有小桥流水、远山淡墨之意境，细究却笔笔刚健，字字雄放，包含着惊涛骇浪的气概。

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他再次逐字逐句将帖子鉴赏一遍，忽然感觉内心射进一道阳光，心扉顿时敞亮起来。他习惯性地拿出日记本，写下这个异乎寻常的顿悟:略得其自然之趣，方悟文人技艺佳境有二，曰雄奇，曰淡远。若能含雄奇于淡远之中，尤为可贵。

写完了日记，曾国藩似乎还不过瘾，又离开书案慢慢踱步。估计是踱步容易让自己兴奋，他又有了新的想法:字可寓雄奇于淡远之中，文可含阳刚于阴柔之中，那么为人不也是如此?他的思路更加清晰起来，在日记上又添上:“含刚强于柔弱之中，寓申韩于黄老之内，斯为人之佳境。”

曾国藩自从有了这番感悟，每天读书和临帖似乎更加游刃有余了，常常读到精彩时手舞足蹈，挥墨豪放处气吞山河，他感到有必要把自己的发现与儿子分享。

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他开始与儿子曾纪泽探讨学问，他对孩子说，读书的诀窍在看、读、写、作四字紧密配合。看是默观，读是朗诵，经典作品非高声朗诵不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。

曾国藩看着儿子频频点头的样子，更加滔滔不绝地将平生所学倾倒出来:看书好比在外贸易，获利三倍;读书好比在家慎守，不轻花费;看书又好比攻城略地，开拓士宇，读书则好比深沟坚垒，得地能守，二者不可偏废。

曾国藩呷了一口茶，慢条斯理地梳理胡须，他觉得今天天气特别好，心情也格外舒畅，平时不愿多说的话题今个都在脑子里搁不住似的，争着往外冒:“朱子曾讲读书要虚心涵泳，切己体察。我直到四十上下才慢慢体验出。所谓涵者，好比春雨润花，清渠溉稻。

泳者，则好比鱼之游水，人之濯足。善读书，须视书如水，而视此心如稻如花如鱼如濯足，则大致能理解了。切己体察，就是说将自身置进去来体验观察。”

望着儿子点头、沉思，然后又站起来开始踱步，又坐定了在本子上写着，曾国藩觉得今天的功夫没有白费，抬起头，仰望着苍穹，又深思起来。

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曾国藩热爱读书，喜欢思考，他不仅对孩子要求严格，也鼓励下属多读书，勤思考。当时总督幕府打算重金罗致四海才俊，前来投奔的只要有一技之长，便量才使用，但对庸碌之徒决不收留。曾国藩的观点是:牛骥同槽，庸杰不分，必然使英雄气短，才士齿寒。一时间读书人都觉得社会有了新气象，生活有了新盼头。

有一位总督表弟也来投靠，但他性格疏懒、褊急，大家一起吃饭时，曾国藩亲眼看见他将饭碗里的谷一粒粒挑出来，丢到脚底下。曾国藩心里很不舒服。他自己吃饭时遇到谷，总是去掉谷壳，把里面的米嚼碎咽下，从未连米扔掉过。

一个贫苦出身的人，才过了几年好日子便忘了本，曾国藩于这件小事上看出此人不堪造就。曾国藩与他谈了半个时辰，又从积蓄中拿出一百两银子，又还亲自写了“世事多因忙里错，好人半从苦中来”的对联勉励他，总算做通了工作，打发他离开幕府。

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古人说读万卷书，行万里路。古代的太史公司马迁行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪杰交游，故其文疏荡，颇有奇气。

一旦人心胸开阔，见识也就自然提高。曾国藩为官数十年，经常以学术化人，人格感人，这些优点都得益于他首尾不懈的读书生活。

从曾国藩的经历可以知道，从来功名乃天数，非强求可得，唯圣贤可学而至。可见读书和做人同理，都要雄奇淡远，虚心涵。

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