[跟帖1011期] 师徒“结对”读书，实现医患双赢

杨雪梅

                                      师徒“结对”读书，实现医患双赢
       10月27日，冀中能源邯矿集团义井王凤社区医院被誉为创收大户，1-10月份门诊接诊8866人次，收治住院病人759人次，治愈率达到96%，业务收入与去年同期相比翻了三番，创造了7年以来的最高水平。     
      当日下午，笔者带着好奇心采访了医院护理班护士长董玲玲：“你们有什么绝招，让医院在短短一年多的时间发生了这么大的变化。”面对笔者的提问，董玲玲激动地说：“也没什么绝招，主要取决于我们班有一个良好的读书方法。通过师徒“结对”读书法，提高了护理人员的业务水平和服务质量，患者自然愿意来咱医院看病，在我们医院也能享受到大医院的待遇，治疗费用要低于大医院的50%，医院赢得了人气，患者赢得了实惠。”  
    师傅“二对一”带徒弟。去年8月份企业改制，义井和王凤医院合并成义井王凤社区医院，合并后，医院效益大幅度提高，为满足工作需求，招聘了2名实习护士，为让实习护士尽快进入状态熟悉岗位工作，4名有着多年临床经验的护士通过“看、学、教、练”与她们“二对一”面对面传授，开展技术练兵、现场临摹等实际操作，让徒弟在实践中寻找问题，师傅一一解答，疑难问题集体讨论通过，直到她们弄懂为止。  
      徒弟“一对二”教师傅。2名实习护士分别毕业于专业护理院校，理论知识略胜师傅一筹。师傅虽有丰富的临床经验，但理论知识不如徒弟丰富，思想不如徒弟超前。2名徒弟把一些新型现代护理理论知识采取“读、思、记、考”与她们“一对二”手把手传授。师傅通过学习《内科护理学》、《外科护理学》等专业知识，理论结合实践检验学习效果，增强对理论知识的理解和渗透。师徒“结对”读书，相互取长补短，达到师徒同进步、共提高的目的。  
                       图是医院护士班师徒一起学习的场景。  
                                                                                                              杨雪梅

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