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发表于 2020-10-26 17:59:05
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五、高质量发展的基石:企业高质量发展
从以上分析可知,高质量发展形成了六种情形:宏观、中观与微观层次的产品、服务或工作质量的发展,和社会大众生活适应性及水准高的高质量发展。简单概括为宏观经济高质量发展、区域或产业高质量发展和企业高质量发展。
第一,高质量发展的层次细分。与高速增长阶段相比,在高质量发展阶段,在宏观层次上,重点是在经济全球化背景下,以创新驱动发展战略,实施高质量发展及其可持续改进,把握宏观经济综合多重的相对动态平衡。所谓高质量,就是综合多重的相对动态平衡的能力与平衡度,即通过市场与政府调控,使相互制约的经济增长、就业、收入分配、通货膨胀、国际收支、资源与生态环境及其变动都在其相对合理的范围里。且宏观经济表现出稳定、健康与可持续状态。当然,做到这一点是很难的。
在中观层次上,重点是基于开放的区域或产业资源优势,结合创新,把握区域结构、产业结构优化与转型升级的相对动态平衡。同样,高质量是指高的平衡力和平衡度,即通过市场、区域、产业政策引导,使相互制约的资源优劣势、區域或产业差异、优化与产业升级及其变动,都在相对合理的范围里,同时打破区域或产业壁垒,实现资源流向与配置科学化、合理化与高极化,且区域或产业经济表现出竞争力提升,有利于支撑宏观经济质量提升,以及为企业高质量发展提供机会和有利的空间。
在微观层面上,重点是创新竞争与合作机制,提高投入要素及其环境与产品服务质量。如前,高质量是产品服务功能高,满足要求的程度高,同时提高了生产力、生产效率和全要素生产率,且企业发展表现出创新活力与潜力,有利于支撑区域或产业高质量发展。
第二,高质量发展的本质。高质量发展的本质是创新,没有创新就没有高质量。创新包括技术、制度、政策与文化等创新等,为高质量发展提供了技术与制度支撑。在国家创新体系中,企业是重要的创新主体,也是创新大厦的基石。
客观上,在高质量发展体系中,由企业到区域或产业再到宏观经济,是一个自下而上的加总支撑过程,也是一个自上而下的分解指导与调节过程,还是一个量变到质变的过程。所以,企业质量发展是高质量发展的基石。现实中,从宏观经济、区域或产业方面,探讨高质量发展成为热点。但从企业方面分析高质量发展,还远远不够,以致最终难以支撑高质量发展。道理很简单,且不说“务虚容易实干难”,把高质量发展体系的宏观顶层设计,通过区域和产业的相关机制、制度和政策承上启下的衔接,把任务有效地落到企业,这也是很难的。全球化背景下,重新认识微观到宏观的“通宏洞微”也是有难度的。因此,说到底最重要、最困难的是企业高质量的有效发展。这需要实实在在的创新真功夫,面对日益复杂多变的国际环境,在技术创新、提高质量等方面,练好“内功”才能立足,还需要良好的制度与文化环境,因此企业高质量发展是实现高质量发展的难点与突破口。
如前所述,高质量发展根本在于企业的活力、创新力和竞争力,这“三力”是能否实现高质量发展的关键。对于企业来说,高质量发展的目的就是通过创新驱动达到高质量、做出品牌。
具体来说,产品高质量是高品质,即质量合格基础之上的优级等级。高品质与文化融合成为品牌,可见品牌的本质基础是由高质量决定的。持续提升品牌的质量,才能成为一流的品牌。因此,提高质量与提升品牌质量都是一项长期的艰巨任务。
第三,企业怎样高质量发展。如前所述,生产高质量产品必须保障产品固有的特性,高的技术、非技术指标、满足要求以及高的要求标准。
一是需要高质量的投入要素。(1)在市场调查分析的基础上,分析消费者收入及结构,预测高质量产品的市场潜在需求与有效需求及其结构,加大研发投入,提高技术水平,增加技术储备。(2)需要投入更多的高质量要素,如人才、新技术、新材料、新能源、新工艺、新模式等以及更多的优质资本。这些都是高质量生产不可或缺的资源。(3)需要新时代工匠及工匠精神。在一定技术工艺与管理水平下,高质量需要“态度端正、一丝不苟、静心踏实、刻苦钻研”的新时代工匠,还要弘扬“敬业、精益、专注、创新”的工匠精神,需要制定有利于工匠成长的机制、制度与政策。(4)需要企业实施科学合理的质量管理机制、制度与政策,以及良好的质量与品牌文化。(5)需要树立品牌质量意识,担当社会责任,以创新建立并实施高于产业标准、国家标准的企业标准,既提高质量又节约资源,减少排放,既有利于绿色制造,又有利于保护生态环境。二是需要合理的质量定位。一方面,因为在开发产品时,产品的质量水平与产品定位有关,即需要根据市场需求的实际状况,确定产品的质量水平,这就是质量定位。在进行质量定位时,应考虑质量的边际收益,选择质量的边际投入与边际收入相等的质量水平。另一方面,基于质量定位,成本必然增加,面对生态环境要求,成本增加更加明显,因此有两种选择:提高质量,成本增加,同时以质量提升产品产生质量溢价,才有可能确保质量提升有后劲、可持续;应用价值工程方法,在提高质量要求的功能下,追求投入的成本最小,即价值系数最大。在实际质量定位中,我们应追求质量价格增量和选择合理的价值系数。显然,我们不能一味地提高质量,需要考虑投入的成本,还需要考虑市场需求、市场规范、市场监管以及文化环境等。
三是需要有效的质量管理体系。众所周知,质量可以是零部件、计算机软件或服务等产品的质量,也可以是某项活动的工作质量和某个过程的工作质量,还可以是企业信誉质量体系的有效性。如前所述,质量固有的特性大都是可测量的,并且通过产品、过程或质量管理体系设计、开发与实现过程,形成诸如物质特性、感官特性、行为特性、时间特性、人工功效特性、功能特性等属性,它们能够明确规定隐含的或必须履行的需要及其要求程度。
在质量管理过程中,质量得以产生和形成的工作质量与产品质量同等重要。鉴于产品质量的技术性考量较多,而工作质量的技术性考量较少,以及工作质量是实现产品质量的前提条件和环境保障,所以在质量管理体系中,工作质量管理往往是重点,质量管理体系的有效性则更加重要。
六、企业高质量发展的环境
企业高质量发展取决于企业主观能动性的同时,还取决于企业的外部环境。同时,企业高质量发展是决定高质量发展的关键,但为企业高质量发展营造良好的外部环境也是必要的。
从宏观、区域或产业经济层面上,营造高质量发展的机制、制度、政策与文化环境,企业才能应对全球创新链、产业链、资金链、政策链、价值链,以及变化带来的挑战,抓住机遇,以踏实创新,实现高质量发展。
第一,从宏观层面上讲,在全面实施创新驱动发展战略形势下,要以“科技创新、制度创新”两个轮子一起转的精神为指导,落实高质量发展战略及其顶层设计,兼顾短期和长期利益,建立科学、合理、有效的人才与科技、社会与经济、生态与环境,区域与产业高质量发展的机制、制度与政策,确保宏观经济综合多重的相对动态平衡发展的信心、实力与预期,提高综合多重的相对动态平衡能力与平衡度,同时有利于区域与产业高质量发展。
目前,我国的基础研究投入仅占GDP的0.1%,不及韩国、法国、美国的1/4,占研发总投资的比重只有5.1%,远低于主要创新国家15%和25%的水平。因此,需要调整基础研究与应用研究中的研发投入结构,加大基础研究投入,从根本上解决创新驱动高质量发展潜力与后劲不足的问题。
第二,从区域和产业层面上讲,基于高质量发展战略及顶层设计,結合区域与产业资源、人才、技术与资本,以及生态环境的优劣势分析,本着有利于企业高质量发展的原则,制定并实施具体的区域和产业高质量发展制度与政策细则,实现开放的区域和产业优化与转型升级,把握公平竞争与合作下差异化协同发展的相对动态平衡,特别要引入大数据、人工智能与区域和产业经济融合,加大区域协同和关键产业尤其是制造业和农业技术研发,引导与发布技术发展趋势,组织联合重大研发与攻关技术,制定并实施相关机制、制度与政策,为区域和产业高质量发展提供支撑。
第三,在全球化背景下,基于“开放与保护、竞争与合作”的共赢机制,从宏观区域或产业角度,建立并实施相应的制度与政策,把握开放与保护、竞争与合作的平衡,实现共赢。在这种共赢过程中,面对实体经济,尤其制造业面临诸如“税负重、生产要素涨价、融资难”的困境,要正确处理实体经济与虚拟经济的关系,以创新驱动高质量,把产业尤其是实体产业做强、做实、做精,提高竞争力,保持完整的实体产业体系、保全关系国计民生的实体产业资产。我们还清楚地看到,相关知识产权保护与技术转让的核心,受到相关人才和技术的制约,这也是在全球化背景下高质量发展的必然选择。可见高质量发展既是创新驱动,也是创新驱动的选择。
第四,加强市场监管,确保高质量溢价。基于高质量具有创新、高成本、高风险以及合同契约的特点,为了保护企业高质量发展的合法权益、利益与可持续创新,必须加强市场监管,保证高质量溢价。为此,需要加强知识产权保护,打击假冒伪劣及侵权行为,保证企业创新的利益。还要加强市场准入制度建设,基于高质量发展需求,提高准入门槛与资质要求,杜绝不良企业进入市场。利用大数据技术,实施信息公开,进行“无死角”监管,让假冒伪劣和侵权产品无处可藏。
依法打击行贿受贿等非法营销行为,还要打击那些不合资质、粗制滥造、非法营销的知识产权专利以及不合格的质量与品牌评价第三方机构,还需要打击虚假合同违约行为,还一个公平竞争的“良币”市场,这样的市场自然会有高质量溢价,实现产品优质优价。如前所述,此溢价就是提高质量带来的产品价格上升的增量。但是质量提高的同时,还带来产品成本的上升,只有当价格上升的增量高于成本上升的增量,这种溢价才有意义,才有利于持续提高质量,相反则是负溢价。
顯然,溢价是否为正很大程度上取决于企业的主观能动性。依靠技术与管理提高质量时,尽可能地减少成本,最终还取决于市场监管能否使高质量产品有一个高于成本增量的价格增量。也就是说,如果市场监管不到位,假冒伪劣、侵权等非法现象出现,就有可能出现价格增量低于成本增量,负溢价就会出现。当然,正溢价是多少,还需要由市场高质量产品的供求关系决定,进而与企业对高质量市场需求与定位的分析有关,如果发生偏差,即使市场监管到位,也有可能出现因需求量低而出现负溢价。
第五,加强高质量发展政策分析。如前所述,高质量发展是一个三维度的动态发展体系,由企业到区域和产业再到宏观经济的加总,需要引入价格,把实物量转为价值量和货币量。企业是真正提供实实在在满足消费者需求的产品和服务的。由于产品和服务的种类繁杂,不可能完全按实物计量,只能引入价格,计算出区域或产业、宏观经济产品、服务的总价值量。对于细分的行业和产业,是可以按实物量加总的。这就是价格的两面性:不变的实物量和变化的价值量,或者说前者是“实”,后者是“虚”。 所谓“实”是加总出来的,而“虚”是计算出来的。因此我们应关注微观经济,一方面,企业的产品和服务是高质量的载体,也是高质量发展的出发点和落脚点;另一方面,正如爱因斯坦所说,提出一个问题比解决一个问题更为重要。同样,就经济学来说,提出经济学问题的能力就很重要,有的学者把这种能力称为“经济学直觉”。在微观经济中,“物有所值”就是指产品、服务质量的经济性。因此,这种微观经济学的直觉,即相关产品、服务质量及其经济性的思考能力更为重要。
在高质量发展中,还有众多的高质量产品、服务的溢价,让把握综合多重的相对动态平衡的难度更大。还有高质量发展体系,如同经济体系一样是一个复杂的系统。美国经济学家萨金特曾说过,经济学是组织化的常识性科学。因此,在高质量发展中需要权衡取舍,诸如理想与现实、公平与效率、个人与群体、企业或组织能力、努力与偏好,以及激励、承诺、博弈与预期等经验关系。同时,针对高质量发展存在的问题,还需要加强高质量发展应对政策,包括宏观、区域或产业、企业以及市场监管机制、制度与政策,还有金融风险防范、供给侧结构性改革、新旧动能转换、生态文明建设等,甚至还需要相关背景下的政策分析,防止或消除政策负效应叠加。
为此,一方面需要对政策实施条件进行分析,因为任何一项政策都具有两面性,既要达到预期目标,又可能会产生负面作用。因此,一项政策实施前必须考虑它能否达到预期目标,同时分析它可能会产生什么样的负面作用以及作用的大小。只有当一项政策既能达到预期目标,又能防止、消除或减弱负面作用,或者至少负面作用的影响是可以被接受的时候才能实施,否则就需要重新设计。当然,对一项政策实施中和实施后的作用和效果,也需要分析与评价,以便对其进行微调与改进,确保实施政策的预期目标和可接受的负面影响,并为下一轮发展的政策设计提供经验。另一方面,对于多项政策,还需要考虑这些政策的预期目标和副作用及其交互影响。显然,防止和消除政策负面效应叠加的难度很大。为此可以接受在比较短的时间里,单项政策产生的负面作用,但目的是防止和消除所有政策的负面效应的叠加。因此,需要在充分了解事实的情况下,依靠大数据和网络技术,诸如微观计量、博弈实验、系统仿真等理念、方法与模型,进行政策交互性分析,为高质量发展提供政策性的技术支持。
第六,营造支撑高质量发展的创新文化。无疑,高质量发展的本质是创新。我们看到一些企业,无论是国企还是民企,因创新意识不强或创新人才匮乏,或研发投入不足,导致创新能力不足,表现为支撑高质量发展的新技术、新工艺、新工具、新设备短缺,结果产品质量上不去,市场竞争力弱,市场占有率低,盈利水平低,反过来又影响研发、高端创新人才引进,进而进入死循环。有的企业虽然不缺研发投入,但因创新的机制、制度与政策创新成果不足,后劲不大。有的企业连研发资金都存在短缺,又从何谈创新。
因此,创新相关的机制、制度、政策以及文化是最重要的。在营造良好的创新制度、政策与文化的同时,还要增强创新意识,加大力度对企业尤其是对实体企业进行合规的减税,以增加研发尤其是基础研究资金的投入,吸引并用好、留住人才,从而提高创新能力,促进企业高质量发展。
七、实体经济高质量发展的人才培养
中国经济高质量发展,尤其是企业高质量发展,需要高校培养大量的基础和工匠人才。
在实施国家质量、品牌战略、经济产业结构转型升级背景下,在“双一流”建设过程中,面对现代化经济体系建设对基础或工匠型人才的需求,对普通高校来说,机遇与挑战并存,从机会、人才、平台、项目等资源上讲,困难与压力是巨大的,是前所未有的,但机遇大于挑战。
高校培养什么人是由社会经济发展需求决定的,在决定我国高等教育质量水平的力量体系中,世界一流大学是决定性力量,高水平大学是中坚力量,但普通高校是基础性力量。为此,普通高校面对现实存在的差距与困难,应在实施特色化、差异化发展与分类管理指导环境下,要坚定信心,发现、瞄准现代经济体系建设中实体经济高质量发展,对大量基础和工匠型人才的显性需要与高端骨干人才的隐性需求,找准定位,发挥优势,突出特色,实现高速发展,以支撑经济高质量发展。
我们建议以下三个路径:首先,在全社会应重视普通高校建设与发展,加大实体经济高质量发展需要的基础性人才和工匠人才的投入。其次,普通高校走出困境需要找准定位,特色发展。政府主管部门、高校领导、教师、学生都有责任在新时代撸起袖子加油干,形成协同效应。第三,普通高校要紧密结合我国高质量发展过程中对大量基础和工匠型人才的需要,充分调动和利用良好的发展环境,为新时代社会经济发展作出应有的贡献。 |
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