该告诉孩子什么是战争

dongzi

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　　连日来，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的相关活动在全国各地展开，“70年来，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士，以及所有为这场战争胜利作出贡献的人们。”不少中小学校也以本次纪念活动为主题，在孩子们中间开展爱国主义教育。
　　《后汉书·张衡传》提到张衡写《二京赋》是因为“时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。”说天下太平的时间太长，所以人们慢慢地习惯了过于奢侈的生活，而忘记了从前经历过的苦难。《司马法·仁本》也说“故国虽大，好战必亡;天下虽安，忘战必危。”9月29日俄罗斯《独立报》题为《中国纪念朝鲜战争烈士》的报道中有这样一句话：“这场战争被称为‘被遗忘的战争’。但中国不仅自己没有忘记它，还试图不让美国忘记。”
　　70年也许是一个漫长的时间，对于不少人，特别是我们的孩子来说，不单单是忘不忘记的问题，更多的是怎么认识战争这个魔兽的问题。也许如我这般快50岁的人，还对自卫反击战有切身的体会，而这一两代人中大多没经历真正的战争场面。单从有限的书籍影视中了解不完全的战争，得到的结论或认知有所偏差是再正常不过的。我们及我们的孩子，或许不少都想当然地认为战争中的主角高大风光，也幻想着操纵他人命运的快感，而忽略了回望历史应该深思的地方——“战争最可怕的不是血腥、残酷，而是它的‘迷人’，让你可能爱上它的无所顾忌的放纵和发泄。”这句话并非耸人听闻。
　　对于战争，该告诉孩子们什么呢?我想最先要讲的是战争给人类带来的苦难。第一次世界大战死亡3000万人，二战死亡9000万人；流离失所，骨肉分离，一次告别也许就是终生不见，况且不知道能不能见到明天的太阳;人性极度地扭曲，发觉一切美好都如泡沫破灭，连希望也变成奢望……这不是在堆积文字，而是实实在在战争带来的后果。更直接的是战场的残酷，血肉横飞、残肢断臂，即便是活下来，身体和心灵遭受的重创几乎终生难以平复。看肯·福莱特的《巨人的陨落》，在我眼前的不是“宏大的背景、结构和故事巧妙交织，构成了一部扣人心弦的史诗”，而是“动荡年代，失去爱情，失去自我，只有悲剧”。
　　念战争的恶，是为了更多保留孩子心中的善。教育家朱永新先生说：“我一直主张把最美好的东西给最美丽的童年，是儿童文学和教育最重要的使命。在童年这段生命成长的关键时期，应该把爱、同情、宽容、理解、尊重、和平等人类最美好的情感的种子，深种在幼小的心灵里。”而我想说的是，即使让我们口中所说的战争给孩子带来恐惧，也最好断绝哪怕一丝丝的向往。
　　纪念70年前那段不平凡的历史，在于彰显我们伟大民族不屈不挠的抗争精神，更在于我们始终对人民负责对历史负责的态度，是为了以后不用战争也能换来和平，是不让数十万烈士的牺牲付之东流。纪念是为了铭记，铭记血与火的历史，铭记人类为实现和平发展所经历的苦难岁月，铭记中国人民对于和平的渴望和为此付出的巨大牺牲，只愿天下无战，只愿每个孩子脸上始终荡漾着笑容。

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念战争的恶，是为了更多保留孩子心中的善。