长丰县教育系统开展“教师进万家”走访活动

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　    中工网讯 家访是学校德育工作的一项重要方式，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。为建立和谐的家校、师生及教群关系，促进教育高质量发展，长丰县教育系统于近期组织开展了“千名教师进万家”大走访活动。

　　在本次活动开展过程中，广大教师首先做到了认真细致，扎实推进。家访前有“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案；家访中有“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心；家访后有“四记”，即在《家访记录本》中记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。

　　其次是立足于访，重点在帮。活动告一段落后，对家访情况进行归类整理，分出类型，研究制定每个类型的沟通办法，确定回访和个案跟踪对象。重点关注了六类家庭：一是特殊群体儿童家庭（含留守儿童、单亲、离异子女）；二是进城务工随迁子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。在了解学情、生情、家情以及家庭对学校、对教育需求的情况之下，落实帮助名单及帮学、帮困内容，建立健全帮扶结队机制与包保人，开展“一对一”帮学活动。

　　再次是形式多样，务求实效。以实地访询为主，兼顾其他形式，倡导预约家访、爱心家访、商讨式家访，杜绝告状式家访、例行公事式家访、居高临下式家访等。注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与，一般两人一组，相互搭配，便于全面了解学生情况。

　　通过本次大走访活动，向全县学生家长广泛宣传了教育政策法规和疫情防控下学生心理安全健康常识；充分了解了学生的家庭成长环境、生活习惯、成长经历、家庭表现等；介绍了学生在校学习、生活和品行表现，共同探讨教育学生的方法，引导家长转变教育观念，指导制定有针对性的家庭教育方案；介绍了学校的办学理念，对家长关注的热点问题作宣传和解释，激发家长理解支持学校教育改革、关注学校发展、主动参与教育教学活动的积极性，形成家校合力；听取了家长对学校、教师的意见和建议，及时向学校及有关人员反馈，及时采取改进措施，提高家长对学校工作的满意度。同时，在活动中还发现并总结整理出一批典型的家庭教育案例。

　　全县所有学校均开展了大走访活动，参与家访教师总数达5800人次，受访学生数达57000人。据悉，此项活动将长期坚持，确保每学期每位学生至少有教师登门家访1次以上。