开门办学发掘“新人才红利”

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        日前，教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》。计划指出，鼓励退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职学校，可免予文化素质考试，只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。

　　受疫情冲击，今年的劳动力市场阶段性停摆，复工返岗大范围延后，农民工就业压力明显上升，而缺少技能成为“零就业”家庭最大的难题，传统农民工转变为专业领域核心工人势在必行。

　　高职院校本来就应该对应火热的生活，应该具有“需求导向”。然而，当前的高等教育与实践依然存在某种背离，一边是大量高校毕业生苦觅工作，一边是用人单位找不到合适人手。在社会需求与高等教育之间架起一座桥梁，让高等教育、高等职业教育多一些渠道，已经成为迫在眉睫的现实需求。

　　开门办教育，让更多的劳动者“长技能”“晋级技能”，为社会储备数以千万计的高质量技术技能人才，也能发掘“新人才红利”。