对“家长改作业”也要两面看

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对“家长改作业”也要两面看
家长是否应该批改作业连日来引发不少网友讨论。11月10日，辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，指出教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。截至目前，广东、浙江等至少十个省份的教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。（澎湃新闻网11月11日报道）
家长督促孩子完成作业原本是家校共育应有之义，是学校教育教学再延伸。作为家长，在力所能及的情况下，能辅导孩子完成家庭作业，帮助孩子巩固所学知识，既如家长所愿又可减轻老师负担，实为一举多得好事。
可现在问题是，不知从何时起，家长批改学生作业成了老师硬要求，家长没时间和精力就是对孩子学习敷衍了事；家长没能力批改孩子作业，创造条件也要完成批改孩子作业。如此一来，才遭到很多家长叫苦不迭，纷纷埋怨老师把自己的责任强加到家长身上。而老师也有自己的苦衷，不但有繁重的教育教学任务，而且还有名目繁多的评比检查。按说，批改学生作业的工作确实由老师来完成，但是，一个班几十号人，每个学生每道作业题都要认认真真、仔仔细细批改，这要耗去老师多少时间和精力啊！如果既有时间和精力，又有能力和水平的家长能参与其中，学生学习效率就能得到大幅提升。
然而，想法总是美好的，现实却不是尽如人意的。不是每个家长都能够替代老师批改作业的水平，很多家长不是没时间和精力，就是在能力和水平上有差异，如果老师硬把批改作业的重任托付给家长，那么，家长感到不堪重负之外，孩子学习效率和效果未必就如人所愿。
要知道，学习不仅要有独立思考能力，还需有勤学苦练的过程。老师每天布置海量的家庭作业，只求数量，不考虑质量，最后时间来不及，只好由家长想方设法越俎代庖把孩子家庭作业完成了。
所以，笔者认为，对“家长改作业”也要两面看。既不能一纸通告叫停，也不能让家长全权代劳，还要在平等协商的基层上搞好家校关系，厘清权责边界。具体来说，学校要给老师减负，让其把有限的时间和精力投入在教育教学上，有重点、有质量的抓好教育教学工作；另外，对有条件、有能力的家长来说，也可配合老师对孩子进行适当的学习辅导，包括帮助孩子高质量地完成家庭作业。总之，家校共育不是单靠哪一方，而是共同责任，平等沟通。