拥有一个可实现的目标

dongzi

　　忙完一天的工作，晚上着手写本周的专栏，思绪不由回到下午培训时和一位妈妈的对话。
　　这位妈妈在答疑环节向我提问关于孩子人际交往能力培养的问题，用心而急迫。
　　我没有立刻解答这位妈妈的问题，而是先问询她所希望达成的目标，这也是抗挫力九大技能中的重要组成——目标规划。一起协力解决孩子成长中遇到的难题，总需要我和父母先达成一致的目标，这样才有机会解决问题。
　　我问这位妈妈：你的目标是什么?
　　这位妈妈脱口而出：我希望能帮孩子改善这个问题。
　　听上去这位妈妈有了目标，但这是可以实现的目标吗?
　　因为是全场培训，我尝试着现场示范这个问题的解析。这位妈妈听得非常认真，在场的每一位家长也非常专注，一同陪伴这位妈妈学习“帮助孩子”的方法。
　　“你希望花多久帮孩子解决人际交往的问题?”我抛出了新的问题。
　　显然这位妈妈对这个问题很在意，她情绪略有激动，“作为妈妈，我肯定希望越快越好。当然如果需要花一些时间，我也愿意!”
　　“那你愿意花多久陪伴孩子解决这个问题?”我继续追问。
　　被我再次追问的妈妈有些犹豫，但我很认真地在等待她的回复。
　　“我当然想越快越好!”
　　“越快越好，那多久呢?”
　　“嗯……嗯……一周?是不是时间不够，两周也可以?”
　　“你确定吗?两周的时间?”我再次向这位妈妈核对。
　　“两周是不是也不行……我可以花一辈子来和孩子一起解决这个问题的。孩子很难受，我不想他这么难受……”话语间，这位妈妈的眼泪夺眶而出。
　　我知道这位妈妈内心对孩子的珍爱与呵护，希望自己能帮到孩子。很多时候，面对孩子的问题，父母都希望能迅速解决它，如若不能，倾尽一生时间父母也愿意。多么感人的答案，可这不现实!
　　什么是“越快越好”?一辈子又有多久?看似习以为常的答案，其实很多时候是因为无法承受时间带来的压力，而用来安抚自己的模糊想法。一旦被这样的想法所牵绊，多半问题不但不能解决，反而会让当事人不断地受到情绪的困扰。
　　面对问题，我们确实需要有一个具体的目标规划，才有真正解决它的机会。
　　在这位妈妈稍微平复情绪后，我继续问道：“你想花多久帮助孩子解决这个问题?”
　　“半年，我愿意花半年的时间帮助孩子!”
　　“半年，你确定吗?”
　　此刻这位妈妈坚定了很多，“半年，我愿意花半年的时间!”
　　“非常好，现在请你把这句话重新对自己说一遍：我愿意花半年的时间帮孩子解决人际交往的问题。”
　　这位妈妈很认真，按照我所讲的对自己说：我愿意花半年的时间帮孩子解决人际交往的问题。
　　“当你这样讲完，感受有什么不同?”
　　“着急的感觉好了一些，没有那么急了，安稳了很多。”
　　“非常棒，现在我可以教你如何解决这个问题……”我一边说着，一边现场示范关于这个问题的解决之道。
　　我相信方法的实践比听明白要难很多，但这样明晰的过程已经开始让问题有了被真正解决的机会。想要帮助孩子解决人生中的种种难题，或许父母首先需要掌握抗挫力九大技能中的这项能力——目标规划。