敢于“试错“的孩子大有作为

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敢于“试错“的孩子大有作为
我想进行尝试，我就是想错一错”！在武汉中学进行的关于亲子沟通的调查中，高二（2）班学校小嘉（化名）在调查表中这样呼吁。记者了解到，在关于学生是否“听话”的调查中，超过五成家长认为孩子“不听话”，但超过七成孩子却认为自己“听话”，在亲子沟通的有效性上出现了较大偏差。（《武汉晚报》12月8日）
“ 创新是一个民族的不竭动力“、”想象力比知识更重要“、”失败是成功之母“……想必我们对这些名言警句并不陌生吧！然，令人感到遗憾的是，现实中，我们对孩子大胆尝试，敢于”试错“看出”不听话“和”不好管“。
其实不然，在我看来，敢于”试错“的孩子大有作为。因为孩子善于思考，对事物有质疑何尝不是一种进步和发散思维呢？记得孩提时代，我们中间也有不少孩子敢”试错“，他们偷偷把家里的收音机拿出来，进行拆解，然后在将其复原。不过，对心思缜密的孩子来说，怎么拆解，就能怎么还原；而对有大意和粗心的孩子来说，就难以将拆解的东西”原还原“了。但是，针对这一情况，不同的家庭教育，对孩子也都有不同的态度。如果我们家长认为，这是孩子拓展思维空间，对今后创新创造有百利而无一害，则会在给孩子点赞同时，还帮助孩子完成拆解工作；如果有家长认为，这是孩子”瞎胡闹“或”不听话“，明明是好好的一样东西，非要将其拆得七零八碎，把家里弄得一团糟，甚至于，有家长脾气暴躁，还将孩子一顿暴打。
如此一来，不仅抹杀了孩子想象力、创新力和创造力，同时因循守旧、按部就班等这些生硬刻板的思维就会在孩子脑海里根深蒂固。所以，笔者认为，不管是劳动精神，还是劳模精神，遗憾是工匠精神，其核心要义都离不开大胆尝试、敢于“试错“。尤其是在职场上，我们常有一句话说”不做事不犯事，只有多干事才容易多出事“。可见，要想提升孩子能力和水平，就应该容许孩子”试错“，只有敢于”试错“的孩子，他们未来可期，人生之路才会大有作为。