打通一矿高投入构建培训长效机制

张耀杨

种瓜得豆，是减产还是丰收？
打通一矿高投入构建培训长效机制
  俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，谁愿意种个大西瓜却收一颗小豆子呢？在打通一矿的员工理论培训工作中，常常是短期投入与产出不相吻合，可是该矿还是一如既往的加大培训投入力度，企业是怎么样想的，员工又是什么态度呢？11月3日，笔者走进了他们中间。

    企业：

    培训不是速效救心丸

    “电工工艺学平均56分，机械制图平均得分50分……”。望着该矿技工分校新学员10月的单元平均考试得分，笔者第一感觉就是成绩还不行，除了计算机基础平均得分及格以外，其余各科都几乎及格。看着笔者的一眉愁容，技工分校校长冯齐敏却满脸笑容。

    冯校长解释说：“这些课程几乎都是中等专业教材，比如煤矿机电专业的内容不是单一的，它包含数学、物理等多科。大多数学员只有初中文化，第一次考试取得这一成绩已经很了不起了。培训不是速效救心丸，是循序渐进的过程，重要的是建立员工学习的兴趣。

    该矿组织部告诉笔者一组数据，在岗的管理人员，76%都是通过培训，从工人岗位走上管理、技术人员岗位的，有的还成为了企业的高管。在岗的工人高技能人才，100%也是通过长期培训成才的。所以，一次培训后产生的种瓜得豆结果，只是短期减产，而通过企业建立培训的长效机制，使企业赢得人才发展的增值潜力，到时候，才能瓜熟蒂落赢取大丰收。

    员工：

    培训就是增值性福利

    “已经二次参加采掘理论培训了。”正在参加培训的员工李军说，第一次接触那些花花绿绿的英文符号和计算公式时，那简直是看天书，现在好多了，基本爆破眼子、采煤压力等都知道怎么去计算了，争取这次学了就去考职业初级证书。

    在该矿机电一队，只要你提起陈二娃，谁都知道是有名的电工专家。可是有谁知道，陈二娃在刚当电工的时候，只会处理给防爆开关换换保险丝之类的小毛病。自从接受了很多次电工专业培训后，不仅会看各种电路图，还练就了一手判断故障准，处理故障快的检修“绝活”。无数次用自己的绝活解决了设备中存在的问题，还成长为该队电工副队长。

    该矿党委书记黄宏说，企业为员工提供学习培训机会，让员工学得技术，使员工可以更好地施展才干，才可能有机会担任更高层级的工作。从这个意义上讲，培训不仅是“福利”，而且是增值性“福利”。

    （刘小强）

    编后：古人云，授人以鱼莫若授人以渔。企业每年投入经费用于员工学习培训，让员工学得“渔”技，确保员工个人长远利益获得最大化。同时，企业要发展要进步，不仅仅是依靠设施、设备等物质硬件的改造更新，更要谋求企业员工文化、素质等软件的重构转换。因此，培训的价值是无限的，从长远来看，坚持不懈为员工的创造学习条件以求丰收，才是达到企业和员工的双求和双赢的首要条件。