江苏信息职院：为毕业生植入“工匠基因”

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        来源：光明日报

　     公司首席工程师、江苏省最年轻首席技师“80后”陈亮；毕业不到十年，顺利通过奔驰CDT诊断技师认证、跻身奔驰公司最高级技术人员行列的聂新亮；曾任安徽省齿轮计量测试站站长、高级工程师俞仁楠……翻开江苏信息职业技术学院的校友录，高工、总工、首席技师这些名词密密匝匝、随处可见。

　　“我们培养的就是‘匠人’式的高级蓝领。”江苏信息职业技术学院党委书记陆国平表示，作为一所以工科为特色的职业院校，始终保持“工匠精神”内核，创新深化校企合作、让学生在“真刀实枪”中精进技能，为毕业生植入“工匠基因”。

　　校训与“工匠精神”不谋而合

　　“同学们，你们知道我们学校的校训吗？”近日，2006届校友聂新亮回校与学弟学妹分享、交流时多次提到了“养正修能”四字校训。

　　在学弟学妹眼里，聂新亮是“牛人”。毕业不到十年，从奔驰CMT保养技师、CST系统技师到CDT诊断技师，他以“80后”身份跻身奔驰公司最高级技术人员行列。在无锡某汽车网站发起的“锡城十佳汽车维修师”票选中，他以高技能和优服务成为其中最年轻的面孔。

　　但在聂新亮心里，校训是引导他正确工作、科学职业规划的起点。他表示，一个“修”字注定了需要时间、需要用心，所以他并没有像当下的80、90后那样频频跳槽，而是选择了忍耐枯燥、坚守岗位，脚踏实地跟着师傅学技能，用心体会每一个操作步骤背后的原因。

　　“养正修能，即养天地之正气，修今世之万能。”江苏信息职业技术学院院长席海涛告诉记者，从“懂知识”到“会技术”再到“精技能”，这是学院最鲜明的文化。从“养正修能”的校训到“懂技术、精技能、高素质”的育人目标。

　　席海涛表示，国家提出的“工匠精神”与学院校训不谋而合，为“懂技术、精技能”的育人目标注入了最本质的文化内涵。因此，学院将“工匠精神”全面嵌入人才培养方案，通过“工匠精神”讲座、职业规划教育、名企进校园等活动形式，在学生心中播下“工匠精神”的“种子”。