我们拿什么回应“最感人校训”

沩水云飞

　　近日，大家都在议论一所小学的“最感人校训”：“行，我行，和城里的孩子一样行”。这句话被写在南京宁燕外来工子弟小学的校门口，让日日进出的孩子们大声喊出，时时牢记。

　　这校训使我们心灵震撼，使我们内疚。谁都知道，对这些孩子，我们国家、社会、城市和教育系统欠他们许多，这也是这些年我们民生的最重要和最不该的欠账之一。

　　以前，我们对此说了不少不痛不痒的关心话，也做了诸如赠送些新旧教学设备的“皮毛事”。现在，我们用什么来回应民工子弟的呐喊？唯有“同城待遇”了。

　　做到这点很难吗？未必！例如，南通主城区崇川区在外来人口剧增下，坚持不设封闭的“农民工子弟学校”。自2008年以来，全区投入近10亿元，使各校坚持无条件接收外来农民工子女入学。10亿元看起来很多，但其实谁都知道，现在某些地方政府上一个不知所云的“文化遗址工程”就不惜上百亿！正反经验告诉我们，想让农民工子弟与城市孩子同堂读书、同校嬉戏，根本不是做得到做不到的问题，而是想不想做的问题。

　　我们想回应民工子弟呐喊的第二个问题是，即使外来务工人员子女入学享受“同城待遇”了，他们努力学习，品学兼优，做到了“和城里的孩子一样行”，就有可能摆脱父辈的窘迫处境，不再成为“贫二代”吗？

　　当下，在一些地方和领域，不要说民工子弟，城市普通人家子弟因为父母无金钱和权力，难以进入社会上升通道，只有做“穷二代”；而有着强大社会资源或富有家庭的孩子，可轻松获得更广阔发展空间，成为“富二代”、“官二代”、“垄二代”和“星二代”等等。有人说，改革开放最大的收获之一，就是无论家庭贫富贵贱，孩子只要好好读书，就能上大学和成就事业。现在，这一巨大成果正在令人心寒地渐渐丧失——在“我爸是XX”的高声呐喊中渐渐丧失。

　　即使为了公平选拔的大学自主招生，都有一个明显的缺憾：穷孩子，生于穷乡僻壤的农村娃，随父母打工在城市生活的民工子弟和城市困难家庭孩子，正在这类高考高招改革中吃大亏，例如，考试中“钱堆出来”的“才艺”使“多元入学”正在沦为“多钱入学”。

　　这种非公正和非正义的社会阶层固化，堵塞了社会底层人群向上流动的通道，减弱了包括民工在内普通人家孩子做中国梦的动力和行动。这不仅引起不少群众的不满，也影响社会的稳定和进步。

　　我们如何让民工子弟照到明媚的阳光？让他们相信，经过诚实艰苦地劳动和学习，他们可以改变命运，实现自己的美好梦想？

　　唯有做到温家宝总理所说的那句话：“公平正义比太阳还要有光辉”。我们只有用法律和制度保障为每个人的奋斗提供公平的起点，确保人人都有向上流动的动力和通道，“让无力者有力，让悲观者前行”，才能使人们相信通过自身的努力和社会的公正就能实现人生的价值，才能使百姓小梦不断成真，从而实现更加伟大辉煌的中国梦。（顾德宁）