“晒课表”不要只为社会监督

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“晒课表”不要只为社会监督
体育是提升学生综合素质的基础性工程。全国人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪提出，建议发挥体育独特的育人功能，开齐上好体育课，开展中小学体育“晒课表”活动，公开接受社会监督，对以往存在的挤占体育课以及“阴阳课表”等现象进行有针对性的治理。（3月7日 澎湃新闻）
关于中小学生身体素质差的问题，不只是今年有代表委员关注，在以往两会上也有代表委员提出“要提升中小学生身体素质”，把学校该有的体育课还给孩子。
事实上，中小学生身体素质每况愈下，关键在应试教育竞争有增无减，素质教育有名无实。尽管有学校和家长对应试教育竞争也有看法，但是，在当前教育评价机制上，也只能紧追其后，不敢有丝毫的怠慢。于是，中小学生每天两点一线忙学习，除了提升成绩、强化分数，还是忙在“两眼一睁，学到熄灯”。至于学生身体锻炼，学校应有的体育课等，或是可有可无，或是有名无实的摆设。长此以往，学生体育达标不过关，123个男生做不了一个引体向上等，也就不足为怪了。
要知道，不管是强身健体，还是提升文化课成绩，这都需要花一定的时间和精力，你全身心投入在文化课的学习上，那么，你花在强身健体上的投入就相应减少，甚至几乎没有。如此一来，身体非但强壮不起来，反而还在透支健康。所以，从目前大多中小学生身体健康状况看，有的曾经是成年人的病症，现在却过早地转移到他们幼小且稚嫩的身体上。比如：高血压、高血糖、高血脂等，还有的刚刚踏入小学，就戴近视眼镜，甚至近视度数还在不断攀升。可见，中学生身体素质确实到了非重视不可地步，应该引起社会方方面面高度关注，强化措施落实了。
不过，在我看来，叶仁荪委员提出，开展中小学体育“晒课表”活动，公开接受社会监督，防止学校挤占体育课以及“阴阳课表”等现象确实有必要，但是，我认为，“晒课表”目的不在你怎么说，而看你怎么做。一方面，学校要自己把体育课当主课来认真对待，有质量地上好体育课；另一方面，家长和社会要积极支持学校做法，不要让常态化的体育课变成朝三暮四的“临时课”。我想，只要学校足够重视、家长和社会都高度关注支持，再在教育评价机制上对学生综合素质有所倾斜，那么，中小学生身体健康状况就一定有一个质的改变和提升。

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千万不要挤占体育课了！