从小学生“教科书式报火警”说起

爱好作为

从小学生“教科书式报火警”说起
4月3日，江苏南通一家炒货店起火，现场一小学生用电话手表报警，还在电话指导下及时断电，消防赶到后将火扑灭。学生称：“大人都在慌张没有报警，我就报警了”。（4月8日《澎湃新闻》）
“越是在火灾关键期越是要沉着冷静、机智应对”。这也许是我们在包括火灾在内其它灾害后，都会总结这样的经验之谈。可问题是，不是所有的人在火灾来临时都有这样的心态和状态。比如，就4月3日，在江苏南通这家炒货店发生火灾后，当大人们都惊慌失措、不知所云时，却有个小学生沉着冷静，淡定自若地用电话手表报警，而且还给消防员发了现场定位，特别指出的是，他不但“教科书式报火警”，而且在消防指挥中心工作人员的指导下及时切断电源，为消防员赶到现场灭火提供了有利条件。
事实上，从这次炒货店起火，到小学生“教科书式报火警”，再到消防员成功灭火整个救火过程来看，一方面说明小学生安全教育有成效，特别是在 学校安全、防火安全、电气安全、游泳安全等，都比较到位。所以，面对不确定的安全风险，我们学校、家庭和社会还要持续加强对青少年的安全教育，以及珍爱生命教育，让青少年安全意识和安全技能得到普遍提高，这样，安全稳定的社会环境就能多一份保障。而从另一方面讲，面对突如其来的火灾，我们大人为什么显得如此慌张？甚至连报火警的电话都不知如何打。
在我看来，这里除了个别人有“事不关己高高挂起”思维之外，恐怕大多数人还是缺乏牢固的安全意识，以及娴熟的安全技能。退一步讲，假如我们大人中间也不乏有训练有素、沉着应对火灾的人站出来，那么又怎会让小学生抢了“风头”呢？可见，不管是单位，还是社区，抑或是家庭，对成年人进行安全教育、安全演练还是十分有限的。据笔者了解，一些单位每年开展消防演练，总是那么几个熟悉的身影作代表，其他人不是作旁观者，就是上场做做样子，应付差事。如此一来，真要遇到突发事件，再拿应对措施就无计可施了。
因此，笔者认为，小学生“教科书式报火警”，大人不知所云，再次告诫我们：安全教育、安全演练不管大人还是小孩，都是生活必修课，只有像“拳不离手、曲不离口”那样，把安全教育全覆盖、无死角抓实落细，我们在应对各类灾害时，才能最大限度地避免付出沉痛代价和人的生命。

为生歌唱

安全教育不能糊弄！