福州：“工匠学院”兴起供给侧改革

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　　中工网讯“学校、企业、工会三方共同组成教学管理队伍，参与试点课程教学与实训工作的企业人员待遇等同于学校外聘教师”“技能实践的专业课程100%在企业完成，企业教师承担实践课程教学任务要在60%以上”……记者近日从福建省福州市总工会了解到，市总工会与福州职业技术学院联合打造的“工匠学院”，正在兴起供给侧改革。此次改革的方向是推动校企工“三元”协同育人，面向先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业培养区域经济社会发展急需的高素质技术技能人才，打造“亲近产业”的工人队伍。
　　作为福州市政府与市总工会联席会议议定的为职工办实事项目，“工匠学院”于去年6月挂牌，通过开设“二元制”学历班、职工技能提升班，设立“厂中校”，举办职工劳动技能竞赛和劳模工匠进校园活动等方式，为推动行业技术进步和产业创新发展提供人才储备和技术支撑。截至目前，“工匠学院”已在32家企业建立技能实训基地，帮助518名工人参与学历、技能提升。
　　在京东方光电科技有限公司车间里，一条“智慧”生产线成为“工匠学院”机械自动化专业“二元制”学习的实践基地。“在这条生产线上的55名工人，完成学习后不仅能领到学历证书，还将获得液晶显示器制造工的专业资格证。”企业负责人告诉记者，这个由企业、学校、工会三方打造的产业工人孵化项目，提升了员工素质，稳定了员工队伍，企业工会还可以按每期培训费用总额的20%享受工会补助。
　　据介绍，“工匠学院”组建了校企工合作委员会，工会、高校主动对接区域产业龙头、行业协会，制定急缺紧需专业的人才目录，并根据产业需求调整优化专业布局，开展服务产业链的技能培训和学历教育，打造亲近产业的“专业群”，实现更高效、更高质、更精准的职业教育人才供给。
　　这场供给侧改革不仅致力于优化专业要素配置，还聚焦现代产业工人的实际需求，深化办学体制和育人机制改革，打造“亲近工人”的职业教育。改革方案明确，坚持企业工匠与职业教师二元教学的改革方向，实施校企人员互兼互聘。
　　此外，改革方案还提出，坚持以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径，畅通在职职工“学习—就业—再学习”的素质提升通道，推动职业教育与产业发展相适应。
　　“适应社会需要，培养应用型人才，是‘工匠学院’要坚持的方向。”福州市总工会相关负责人表示，要以实施供给侧改革为产业工人素质提升赋能，助力好工人与产业共成长。