惩罚劳动能否培养孩子学习兴趣？

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惩罚劳动能否培养孩子学习兴趣？
日前，山东济宁一个五年级男生在洗沙场铲砂的视频，在网络热传，引发媒体关注。视频中，在气温高达40多度的车间里，一个10岁左右的男孩手握大铲，满头大汗，一脸不快，在铲除大型运砂车轮下的砂子。原来，男生父亲觉得儿子不好好学习，做作业不认真，为了教育他，连续两天带他到车间铲砂，与工人一起干活。面对父亲责问，孩子不断喊累，表示“要好好学习”。（7月15日人民网）
孩子不好好学习，在家庭环境的影响。俗话说，一把钥匙开一把锁。不同性格的孩子，其教育方式方法也有所不同。上述这位男生父亲觉得儿子不好好学习，做作业不认真，为了教育他，竟然在气温高达40多度的车间里，惩罚他做苦力劳动，且不说这样的惩罚劳动既违规违法，又不利于孩子身心和身体健康。单就惩罚劳动能否培养孩子学习兴趣，就值得商榷和反思。
事实上，孩子不好好学习，做作业不认真等，这都是缺乏学习兴趣所导致的。反过来讲，假如孩子对学习感兴趣，即使你不给他创造学习条件，他也会想方设法学知识、强本领。所以，在我看来，培养孩子学习兴趣才是关键，而学习兴趣从来又不是与生俱来的。这是一个循序渐进、日积月累的过程。犹太人育儿经，其中就让孩子边吃蜂蜜边学习，久而久之，就真的能让孩子一生爱上读书。因为，只有让孩子幼小的时候，就能尝到“知识”是甜蜜的，才能对知识越发渴望获取。回头再看看现在有些家长育儿教育，不是相信棍棒之下出“学子，就想当然地带儿去“吃苦”，殊不知，这些体罚式教育、惩罚式劳动，不仅伤害了孩子稚嫩的身体，同时，还摧残了其幼小的心灵。就上述孩子在父亲威逼之下，冒着40多度高温劳动来说，他表面上说“要好好学习”，但其内心又真能做到吗？要知道：牛不喝水强按头是没有用。所以，家长在培养和教育孩子学习上，也要有自我反思，尊重孩子个性发展，不要一味地强调自己孩子这也不好，那也不好。殊不知：“好孩子也是夸出来的！”有人说，孩子是父母的作品。“作品”好坏取决也反映父母育儿能力和水平，所以说，父母只有在孩子上，多投入真情陪伴、精心培养和用心教育，这样培育出来的“作品”才不会误入歧途、剑走偏锋！

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