教育孩子注意些什么？

王瑞平

教育孩子注意些什么？
一、正向对话，孩子更愿意听
 1. 孩子不想上床睡觉时。
错误说法：这么晚了还不睡，说了多少遍了，耳朵长哪里去了？
正确说法：孩子，睡觉时间到了，你是先刷牙还是先洗脸？
2. 孩子不好好吃饭时。
 错误说法：你快点吃，吃完给你买玩具、买零食。 正确说法：宝宝乖乖吃饭的话，就能像爸爸一样强壮了。
3. 孩子用哭来达到目的时。
错误说法：就知道哭，哭有什么用！再哭就不要你了。
正确说法：孩子，你哭吧，等你什么时候不哭了，我们再来一起解决问题。
4. 孩子做作业经常磨蹭时。
错误说法：你磨蹭半天了，没写几个字，再磨下去就别睡了。
正确说法：越早完成作业，休息的时间就越多，你想多点玩耍的时间呢，就早点完成作业。
5. 孩子任性说“不”时。
错误说法：你这孩子怎么这么犟呢，爸妈都是为了你好，你要听话！ 正确说法：你可以说“不”，但我想听听你的理由，这样我才能理解你，对不对？
6. 当孩子出门磨蹭时。
 错误说法：快点走了，要迟到了，再拖拖拉拉的你就别出去了。
 正确说法：我们来比一比，看谁更快出门。
7. 当孩子弄坏东西时。
错误说法：你怎么这么不小心，下次再也不给你买了。
正确说法：没事的，下次就知道不能这样做了，我们看能不能把它修好。
 8. 当孩子闷闷不乐时。
 错误说法：别哭丧着脸，又不是什么大事，这么没出息。
正确说法：我感觉你今天有心思，需要妈妈帮忙吗？
9. 当孩子时不时过来打扰你时。
错误说法：你怎么这么烦人呢，就不能安静一会吗？
正确说法：你自己先去玩一会，妈妈忙完就马上来找你。
10. 让孩子做家务时。
错误说法：叫你收拾，怎么又在玩，弄得乱七八糟，存心给我添乱是吧。
正确说法：孩子，你那天帮了妈妈一个大忙，妈妈今天也有一件事需要你帮忙呢。事实证明，同样的一件事，用不同的话来表达，会带来不同的效果。积极有效的对话，往往比命令式的对话，更容易说服孩子，让孩子乖乖听话。
 二、掌握好这3个沟通的原则，我们和孩子沟通起来，就简单有效多了。
第一个原则：共情关注
 共情关注的核心，就是父母对孩子的行为做出回应。
父母的回应在孩子成长的头五年显得尤为重要。
科学表明，恰当的情感回应对于孩子的行为和大脑发育是很有必要的。可概括为以下三个步骤：
观察（看看孩子在关注什么，关注孩子所关注的）
理解（对孩子的行为给予包容，想一想自己可以做什么）
 行动（在理解的基础上付诸行动）
总之，积极的回应，是解决问题的良方。
第二个原则：充分交流，要多说
多和孩子谈话，帮助孩子更好的了解周围的世界和所处的环境。
比如，对于3岁以内的孩子，多和他们交流，跟孩子解释发生着的事，主要就是为了能让他们掌握更多的词汇。
比如，对于4~6岁的孩子，多和他们谈论一些更复杂的词语，能帮助他们接触到更广泛更新鲜的词汇，从而达到一个语言表达的新境界。
第三个原则：轮流谈话
在和孩子谈话的时候，一定要认真地听孩子在讲什么，只有互动交流，你才能更好的理解孩子在想什么，想要表达什么。
轮流谈话还可以激发孩子的思考，而家长自顾自地给孩子下达命令的说话方式，无法帮助孩子建立更多的连接，只会让孩子停止探索，缺少尝试的勇气。
 你走进了孩子，孩子也就愿意听你说了！因为，所有关系缺乏了沟通，都是一个人的独角戏。