让图像触动安全弦

潘明生2009

在运输安全教育中，图片影像案例教育已成为一项重要内容，图像以真实的事件为基础，内容生动，联系实际，职工通过观看联系思考，以达到触动心灵的安全弦。
    在图像安全教育中，教育部门在收集图像安全案例中，应多宣传身边小隐患酿大事故的教育内容，对职工“小中见大”的教育警示。
    笔者认为对小隐患的图像教育相对应该加强些，小隐患虽然当时没有引起重视，而事故甚至伤亡事故往往就在毫厘之间，而多数事故就是因为很小的一个疏忽造成的。千里之堤毁于蚁穴，忽视小隐患，后果不言而喻。
    只有让小隐患图像案例沉入到一线职工安全教育中，才能让职工看起来比较震撼，能够激发他们反思身边的安全隐患。通过对图像案例的学习，职工很容易联想到自己的“案例”，发现自己工作中许多“疏忽”，会有效地提高安全防范和判断能力，提高分析问题和解决问题的能力。
图像安全教育能够让职工从“小疏忽”中发现大事故，吸取深刻教训，增强安全意识，自觉提高日常操作行为，干标准活中的防微杜渐。
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