“扫码交作业“是教师减负小妙招

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“扫码交作业“是教师减负小妙招
“扫码”已成为如今智能时代的日常操作。可你见过扫码交作业吗？苏州一所初中的数学老师，最近自主研发了一个扫码交作业的软件，全班同学的各科作业扫码枪挨个一扫，老师手机APP上就可立刻反馈缺交几本、哪几人没交，以往乱糟糟地交作业现场如今分分钟搞定，让老师、同学直呼“便捷高效”。（《扬子晚报》11月13日）
自“双减“政策推出后，各地学生课业负担明显好转。然，学生课业负担是减了下来，老师工作压力又如何释放呢？苏州一所初中的数学老师，最近自主研发了一个扫码交作业的软件，全班同学的各科作业扫码枪挨个一扫，老师手机APP上就可立刻反馈缺交几本、哪几人没交，以往乱糟糟地交作业现场如今分分钟搞定，让老师、同学直呼“便捷高效”。
由此，笔者认为，“扫码交作业“是教师减负小妙招。长期以来，学生作业从交上来到老师逐本批改，看起来简单，其程序也相当繁琐。一是学生写；二是家长盯；三是老师收上来再批改。老师在中间要花很多时间和精力。
事实上，“把复杂的事情简单化”，历来都是我们极力倡导工作理念。如今，随着网络信息化快速发展和进步，人们在工作和学习上也要与时俱进，创新创效，用最小的成本换取利益最大化才是我们争取和追求的终极目标。“扫码交作业”就是借助信息系统开发软件，对扫码交作业进行的一种有效创新和尝试。要熟悉其中的技术逻辑，便不难发现，开发扫码交作业软件并不难。购置扫码枪、打码机，链接上服务器，为每名孩子的作业本预留条形码或二维码标签，实现打卡功能其实就是完成输入、识别、筛选、输出的流程而已。然而，就是这样简单的收作业模式，带来的却也是高效的教育成果。
可见，在很多情况下，我们还是“办法总比困难多”。相信，只要我们有积极的创新思维和想法，再加上大胆尝试和行动，就一定有意想不到的新成果 、新妙招，帮助我们在工作上、学习上和生活上解疑释惑和攻坚克难。

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多想办法，这个很必要