《小说选刊》2020年第11期 周如钢：孤岛

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来源：《小说选刊》2020年第11期　周如钢　
现在想来，儿子拥有绘画的才能并不一定是好事。
一直以来，庄守城对儿子在画画方面有着自然盈溢的自豪。用老师的话说就是天赋异禀。庄守城回想过祖宗三代，从未听说自己的家族有绘画方面的才华和学识。而儿子庄继业三四岁时拿起笔的涂涂画画，就让他觉得已经勾勒出未来能成名成家的雏形了。
儿子的画法算不得什么绘画艺术，没有经过专业的训练，所以，在他看来，不过就是信手涂鸦。幼儿园老师却说，这可是简笔画。他不懂什么简笔工笔，让他惊喜的是，这清晰纷乱的简笔画在儿子的笔端唰唰几下，马上就能呈现出形象的轮廓，动物植物各有气象。
千岛湖回来后，庄继业的画明显有了变化和突破。他的想象力既飞向苍穹，又明显与人物贴近，各式或大或小的岛屿在他的画里形式多样，细看却能发现岛屿的变化似乎都是人物的变幻。相依相偎的，相互眺望的，大小拥抱的，牵手的……即便是蓝天上滑过的白云或水中的游鱼，也有着互相依恋的姿势。幼儿园老师说，庄继业的画里充满了温馨与人情。这与其他孩子完全不同。一般孩子的想象力都很丰富，天马行空，但大多数都没有落脚点。而庄继业却总有他的落脚点。就像风筝，摇摆在天，却有根看不见的线。末了，又跟庄守城说，还是要适当多带孩子出去，开阔眼界是启发孩子艺术细胞的重要手段。庄守城点点头，如果不是老师一再地提醒，他其实从来没想过要带儿子出去。旅游两个字，于他而言，过于奢侈。
而这次去千岛湖，是他在儿子的画里看到了儿子对山水的向往和期待。几年下来，孩子的笔端都是小树林边上的湖，灌木丛边上的小河，或者是水流蜿蜒而过的公园。虽然还算形象逼真，但总归单一了些。老师一语点破，说孩子能够观察身边的事物，并把它画下来，这已经有记录事物的能力了。只是，毕竟孩子接触的面不广，没有见过名山大川，也没见过大漠海岛。