【写作课--389】如何让文章“起波澜”？

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“文似看山不喜平”，平铺直叙的稿子没人愿意看。
那么，如何改变这一状况，让文章“起波澜”呢？这里介绍一个重要的方法，供大家参考。
这个主要方法就是：善于设问句。
一、设问句，能使文章掀点波澜、把道理说透。
1978年9月间，我写了一篇题为《要为人民办好事》的评论。在正面论述为人民办好事的重要性及意义后本可收文，但读了几遍后似有言犹未尽之感，特别是这几段文字显得比较平，缺气势。在时任人民日报评论部副主任钱湜辛老师指点下，我尝试在文章的后半部分提问题、设问句。
文章写道：
有些同志嘴上也说要为群众办好事，但却拿不出一点实际行动。当广大群众对此表示不满、提出批评时，他们便搬出种种遁词抵挡，什么‘工作忙，顾不上’啦、‘没钱、没物，无法解决’啦，如此等等。
文章接着在两小段文字中，分别对“工作忙，顾不上吗？”、“没钱、没物，无法解决吗？”进行了辨析，进一步论述了为人民办好事的道理。
大家知道，文章写法有各种各样的写法、结构，如一事一议纵深式、观点并列平摆式、从古到今说理式等等。但不管何样的形式，切忌平铺直叙、四平八稳。没有一点激情，没有一点波澜，让人读起来昏昏欲睡。
从以上实例中可以看出，要改变这一状况，善设问句是一个有效的方法。不要小瞧了这个问句，不要轻视了这个小小的问号，文章写到动情处，非它不能奏效呢！
二、设问句，能引起人的注意、启动人的思考。
“今天报上登的这篇文章，你看了吗？”
“他写的这篇报道为何被‘毙’了？”
“现在倡导媒体融合，究竟该怎样融合呢？”
…
在媒体编辑部，经常会听到这样的问话。这些问话人们司空见惯，但在行文时有些人却很少用到。因而把稿子写得平平的、引不起人们的阅读兴趣。
其实，这普通的一两句问话，起的作用是很大的。
从心理学角度讲，问句能引起人的注意、启动人的思考。人大脑的启动是需要刺激的，当某种刺激一来，大脑就会“启动工作”。
当我们把这一原理用于在写作中，在文章中多用些问句，那么就能引起更多的注意。
毛泽东是文章大家，他老人家特别善于在文章中运用问句。
“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”他写的《中国社会各阶 级的分析》一开头就把问题提了出来。《中国的红色政权为什么能够存在》，题目就是一句问话。
读着这些问话，读者脑子里必然启动思考，逼迫自己去看全文，去找答案。
三、问句在文章中的作用
在文章中，问句的作用主要有二：
1、把问题鲜明地提出来。
毛泽东在谈到写文章时指出：“一篇文章和一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。”
媒体上经常刊发言论文章，这些文章一般都是一文一事，一文一题，一文一问。把问题明确提出来，进而阐释清楚，给人以启示。这就是文章的作用。如果没明确提出问题，只是一般讲讲，乃至无病呻吟，那就无人理睬了。
2、进一步说明情况、有力论证自己的观点。
在论说文中，一般都是正面地突出自己的观点。但仅仅如此，尚不足以把观点说透、把道理讲深。而不失时机、恰到好处地设问句，则可弥补这一缺憾。
有问必有答。尽管有时是自问自答，但这样做更有利于阐述自己的观点。
总之，设问句是使文章“起波澜”的手法。学好它、用好它，可增强文章的可读性，实现更好的传播效果。
在这方面，让我们继续努力。
　　（作者刘国昌为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑）

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学好它、用好它，可增强文章的可读性，实现更好的传播效果。

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