提质培优+合作共赢： 天津职业教育 助力乡村振兴

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近年来，作为国家现代职业教育改革创新示范区，天津职业教育将“打赢脱贫攻坚”作为庄严的承诺，以“倾心、聚力、精准、重效”为原则，不断强化认识、提高站位、深度谋划、注重实效，通过多方联动、通力合作、精准发力，走出了一条职教精准扶贫的特色之路。


围绕新业态开展专业培训 助力农民学员成长

天津轻工职业技术学院聚焦新业态发展，发挥电子商务专业优势，深入我市蓟州区多个村镇开展实地走访调研，基于乡村电商人才实战培养资源不足和乡村电子商务专业知识普及率低、发展迟滞的现状和调研结果，积极构建起“乡村、学校、企业、协会”四方协同合作创新机制，形成了“以乡村振兴为引领，教学改革融合社会培训”发展新模式。学院师生借助“直播+短视频”的方式帮助蓟州区石各庄镇敖东村、出头岭镇东店子村所产的多种农产品开展电商营销，通过设计“雍贝金果梨”等农产品吉祥物，有效打造了多个农产品的销售品牌，逐步实现了农产品的品牌效应。同时借助校企合作优势，积极邀请企业专家、运营技术人员参与“农村电商直播”“互联网+乡村民宿”培训，获益农村学员达到2000人次。通过助力乡村振兴项目，学院学生设计的“筑梦农产品生态品牌，做数智时代新农人”项目也在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得了优异成绩。

精准帮扶“回头看” 促进双向交流机制再深化

天津城市职业学院围绕“精准帮扶‘回头看’、东西协作‘同深化’、高质发展‘共奋进’”专题，积极与西部地区合作院校开展互动交流工作，不断推动对口帮扶高质量发展，有效巩固了前期脱贫攻坚的建设成果，实现合作双方双向交流机制的再深化。

一年来，学院与新疆建设兵团十一师职业技术学校、甘肃天水农业学校等西部地区院校不断深化双向合作交流，在双方多次互访的基础上，就合作开展师资队伍建设、干部跟岗研习、特色专业建设等方面进行深入交流与探讨，签订合作发展建设协议。西部地区院校教师来津到学院开展跟岗访学研习，学院结合来访教师的专业背景为每名教师精心制定个性化的学习培养方案，还安排一名学院专业老师开展“结对助学”工作。在为期两个月的研习中，西部地区院校的教师与学院教师针对教学能力提升、日常教学研讨、人才培养方案制定与完善、学生实习实践指导和技能竞赛的指导训练等专题展开共同学习，实现了双向交流共同提高，也结下了深厚的情谊。来访教师对天津人热情周到的接待，以及天津职业教育发展成就频频点赞。

打造东西部职业教育合作发展新标杆

未来，天津职业教育将持续发挥资源优势，聚焦“提质培优、合作共赢”的工作目标，高质量推进新一轮对口帮扶工作，通过做好巩固帮扶成果与实现乡村振兴的精准衔接，努力打造国家东西部职业教育合作发展新标杆。

首先是工作重点要迅速调整到全面推动实施乡村振兴发展的各项任务，重点领域将以相应政策为引领规范做好各项工作衔接。其次是要做好“十三五”时期我市各项帮扶工作的收官，“十四五”时期充分发挥我市高职双高计划项目建设校、中职国家示范校优质资源，加大支持力度，促进合作再上新水平，持续巩固“一区一方案、一校一方案”的成功经验，与合作地院校形成稳定牢固的帮扶关系，创新帮扶方法，拓宽帮扶领域，丰富帮扶内容，力求形成新的帮扶成果。三是要积极落实乡村振兴发展的各项要求，与各帮扶地区积极谋划“好政策、新合作、大项目”，围绕农业结构优化升级推进涉农专业建设水平提升，发挥职教强农、技能兴农优势，为高质量构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系贡献力量，重点加强脱贫地区职业院校基础能力建设，特别是强化中等职业学校高质量建设工作，发挥中职教育在乡村振兴工作中的基础性作用。四是要突出职业教育育人特色，满足适龄人口和劳动力接受职业教育和培训的需求，以立德树人为根本，落实德技并修各项要求，努力为乡村培养出更多“懂技术、善经营、会管理”的优秀农业生产经营者：乡村手工业者、农村电商人才、传统乡村工匠艺人等，打通乡村技术技能人才成长上升通道。最后是要重点关注脱贫地区“双师型”教师队伍建设工作，全市各帮扶院校要结合当地经济社会发展需求深入认真开展调研工作，积极谋划新一轮次的师资培训工作，持续发挥国家师资培训中心辐射作用和服务功能，主动谋划国家中西部地区“双师型”教师培养行动计划，科学设置培训课程内容，助力脱贫地区职业院校教师整体教学水平的全面提升。

天津职业教育研究中心有关部门负责人表示，“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”是党和国家对于高质量做好农村工作的要求。伴随着“十四五”各项规划任务的全面启动，天津职业教育未来会站在更高的起点乘势而上，持续巩固推进职业教育脱贫攻坚成果，积极探索同全面实现乡村振兴各项工作有效衔接的方法与手段，统筹更多优质资源，持续加大对脱贫地区的职业教育支持力度，发挥好国家职业教育标杆建设城市的示范引领作用，探索形成更多更好的先进经验和做法，为脱贫地区培养优秀人才，推动乡村振兴，实现共同富裕做出新的更大的贡献。