怎样找到中学生思政课的“热情密码”

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                           　来源：光明日报
　　编者按
　　移动互联网时代，00后中学生多是“网络原住民”。作为“流量一代”的中学生，他们的信息获取来源、方法、关注点等信息生存方式有什么特点？这些特点又对新时代的思政课教学提出了怎样的新要求？如何更好调动00后新生代对这门课程的学习兴趣？针对这些问题，北京师范大学、中国教育科学研究院专家组成“中学生认知特点、思维方式与思政课学习状况”课题组，依据认知心理学的规律，对全国七省（市）初一至高三学生进行抽样调查。调查结果表明，00后中学生信息生存方式特点与我们的直观印象大相径庭。或许，我们能够从这些特点中找出他们对思政课的“热情密码”，进而发现当下中学生思政课供需之间真正的结合点。