"燕京八绝"面临绝境:多数大师步入古稀 继承人匮乏

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                                 　来源：北京晨报
　　破解人才培养难题 恢复濒危工艺　　
　　9月27日，正在访美的国家主席习 近 平向联合国赠送景泰蓝制作的和平樽，使世人目光再次聚焦这一传统手艺。同样由景泰蓝制作的“奇花异草”、花丝镶嵌工艺制作的“繁花”国礼手包、精巧华丽的京绣“云肩翘摆凤尾裙”、巧用俏色的玉雕……首届“燕京八绝”作品展正在隆安寺展览，565件精品集中亮相，为北京市民带来了一场“京作”手工盛宴。
　　“燕京八绝”即景泰蓝、玉雕、牙雕、雕漆、金漆镶嵌、花丝镶嵌、宫毯、京绣八大工艺门类，其“萌芽于燕赵，奠基于辽金，繁荣于明清”。然而，眼下的“八绝”，“绝”字不单指技艺绝伦，它们的传承正面临绝境——多数工艺大师已步入古稀之年，青年继承人严重匮乏。
　　为抢救这些濒临失传的老手艺，北京市人力社保局从2012年开始，在本市三所技工院校相继开办并恢复了景泰蓝、花丝镶嵌、玉雕、雕漆、京绣等五个传统专业。9月开学，刚刚恢复了金漆镶嵌和宫毯两项工艺的专业人才培养，至此老北京的“燕京八绝”已恢复“七绝”。
　　创新
　　传统技艺在学校开课
　　在隆安寺参展的565件作品中，除了46件大师作品，519件作品都出自三所技工学院的学生之手，涵盖了“燕京八绝”的全部工艺门类。
　　这些在校学生都是2012年后陆续进校，第一年先上基础课，也就是真正接触工艺的时间只有两年，但不少参观的大师们看到学生们的作品都很吃惊：“他们两年学习的技术已经达到了我们当年六七年才能达到的水平。”
　　过去是师傅带徒弟，“口传心授，人走艺衰”是这个行当的特点。学校办学的教学方式则是把传统技艺规范化、理论化，采取系统的教育来培养。“首先从基础开始教学，专业课设置中加入了琴棋书画的学习，来培养手工艺者的综合修养。而传统工艺也是一个门类的几大技法都要学习。”市人力社保局副局长李淑萍介绍，在招生方面，学校也探索校企深度融合的培养模式，建立“招工即招生、入厂即入院、企院双师联合培养”的企业新型学徒制。同时在学校内建立“大师工作室”，让大师参与专业建设和教学指导工作，让学生在大师工作室里进行实训。
　　比如，北京轻工技师学院玉雕设立了孟庆东大师工作室，工艺美术高级技工学院玉雕设立了王希伟大师工作室；花丝镶嵌设立了袁长君大师工作室，雕漆设立了李志刚大师工作室。专门以制作京绣为主的“于静首席技师工作室”也办到了工贸技师学院内。