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“为了自己的家庭幸福,为了企业的安全生产,我郑重承诺:......”
“我承诺:服从车间管理,严格遵守车间的安全生产规章制度和安全操作规程...”
“我要在今后的工作中,把安全当头等大事,杜绝三违...”
... ...
在设备维修中心维修三厂机加工车间红色围墙上,展示着车间全体员工的安全承诺便签和员工自己绘制的车间安全漫画。一句句发自内心的安全承诺和一幅幅栩栩如生的安全漫画,给车间安全事故教育营造了浓厚的氛围。
机加工车间自开展“3.1”事故警示日活动以来,以“一学习二反思三研讨四落实”的形式,深刻汲取事故教训,在车间筑牢安全防线,防范事故的发生。
“一学习”,班组充分利用班前会,针对公司近10年10起典型事故案例进行警示教育学习,对车间现场作业环境有类似情景的事故案例重点学习,认真剖析事故原因,举一反三,对照车间的现场环境,安全生产现状,进行防范安全风险,对比、分析、总结。查找现场安全管理的漏洞与不足,提升车间的安全管理。
“二反思”,车间通过事故案例“回头看”和“一案五问”,深刻反思事故教训,转换角色,换位思考,“我会怎样做”“我应怎样做”,在班前会、班后会分享事故教训感触。不将事故当故事来听,深刻剖析事故原因。对照车间的日常生产操作过程进行反思,找类似的安全隐患和安全管理漏洞,以漏补缺,做到车间现场无隐患,安全管理无漏洞。
“三研讨”,以“不安全行为我来说”,班组开座谈研讨的方式,从人的思想状态和物的不安全状态,深入分析本岗位的不安全因素和不安全行为。以车间现有岗位焊工、车工、钳工、起重工、叉车工进行逐一剖析作业过程中的危险源。并对现场未遂安全案例以现身说教的形式,总结不安全行为的类型,制定相应的管控措施,时刻在员工身边敲响安全警钟。
“四落实”,车间全体成员签写安全承诺书,员工自画车间现场安全漫画,拍摄身边的警示教育短视频,以安全生产事故案例、身边人的安全故事为原型,积极进行情景模拟再现。组织党员、群安员、协管员每周两次车间隐患大排查,对现场隐患以“两个清单”进行跟踪反馈,现场安全隐患排查形成闭环管理。并持续在车间开展“反麻痹、反松动、反漂浮”专项整治,时刻筑牢车间的安全生产防线,坚决预防和遏制安全事故的发生。
车间家属协管员呼翠介绍说:“车间的安全靠大家共同维护,作为一名家属协管员,在车间要以身作则,起带头模范作用,帮助员工克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,督促每位员工严格遵守安全操作规程,排查现场安全隐患,及时制止不安全行为的发生,保证车间的安全生产。” |