【问题探究】“四种精神”提升幸福感——马兵

张硕御月

“四种精神”提升幸福感

【问题探究】

■ 马 兵

    目前，虽然许多企业对员工的关爱主要体现在技能培训、劳动保护和工资福利等方面，但员工对于自己如何提升综合幸福感、充分挖掘自身的价值潜力等方面却存有“四软肋”：

    学习意识不强。在实际工作中，有的员工认为自己现有工作水平和技能已能应对目前日常的工作，不需要再学习；有的员工认为上一天班很累，回家还要干家务、管孩子，没有时间学习；还有的员工认为企业效益和个人前景良好，没有必要继续学习。

    竞争意识不强。有的员工满足于现状，认为自己的岗位比较稳定，没有失业的危险，只要现有的知识技能可应付工作就行了；有的员工长期在缺乏竞争的岗位上工作，一旦面临岗位竞争便手足无措、不知如何是好，被淘汰下岗和提前退休也成为他们无奈的选择。

    自信心不强。有的员工认为自己的工作很平凡，再怎么干也得不到提升，因此存有一定的自卑心理；还有些有知识和技能的员工心态不好，早早地把自己划在等待退休的行列，工作缺少干劲、热情和事业心。

    责任感不强。有的员工认为自己的政治地位和经济待遇不高，致使工作积极性、主动性不高，只是按照上级要求被动工作；有的员工将部分精力用于照顾家庭，工作跟着感觉走。

    员工在社会中既担当职业者、妻子（丈夫）和母亲（父亲）等多重角色，又面临劳动就业、优胜劣汰等一系列压力，因此他们的幸福感需特别关注。在受到企业和班组充分关爱的同时，自己也要不等不靠，用自己的双手找到属于自己的幸福。

    要有进取精神。班组员工应该将身心彻底融入企业，结合实际，制定符合自己岗位实际的学习方案，转变观念，不断更新业务技能知识，让自己从“要我学”转变为“我要学”，将学习与生存、与生活紧密挂钩。

    要有敬业精神。充分利用企业和班组提供的锻炼自我、展示自我的平台，把自身发展与企业发展结合起来，用创造性劳动体现自身价值。无论小事大事，都要认真对待，绝不能敷衍塞责，出色完成企业和班组的各项任务。

    要有奉献精神。要积极参与企业和班组的经营管理和民主决策，关注每项工作和任务的每个环节，自觉地把个人的前途与企业和班组的命运联系在一起，立足本职岗位努力工作，建功立业。

    要有创新精神。班组员工要结合自己的具体工作岗位，充分利用企业和班组中劳动竞赛、技术比武等卓有成效的载体和抓骨干带群体、抓典型带一般、抓比武带一片等方法，在安全生产、营销管理、优质服务等方面实现体制创新、机制创新、管理创新。

马兵

尊敬的夏老师您辛苦了！！！
热烈祝贺上稿的老师们！！！

ljtao

祝贺上稿的马老师

初卫平

我认为该稿写的太棒了，祝贺。尽管有人不同意，可我认为不错马老师。