遏制学习类App乱象

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随着线上学习需求的增加，各类学习App不断涌现，但学习类App也存在不少乱象，其中，营销广告多，提供诱导充值、消费的外链，是普遍存在的问题。

学习类App使用的即时性、内容的多元化以及形象的生动性，加之动手操作的愉悦体验，使之成为青少年课余学习的重要手段。然而，孩子自控能力比较差，营销广告容易分散学习精力；有诱导充值、消费的外链，对尚未形成正确人生观、消费观的孩子来说，也让家长很不放心。

正因为学习类App对未成年人不只具有学习辅助的功能，使用不当还影响其身心健康发展，所以有必要对生产和销售市场进行有效管理。首先，建议细化学习类App的产品质量标准。对使用功能、内容等，都应出台具体细致可操作的标准，作出分类分级的规范。其次，建议加强技术支持，完善青少年模式，以利于学习者养成自律的行为方式。再次，学校和老师应当在初期筛选过程中严格把关，家长要督导孩子合理规划使用时间和接触频次。政府部门应强化行政管理，明确学习类App的准入标准，对不符合相关规范要求的实行市场禁入和下架处罚。（刘效仁）

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学习类App存在不少乱象。