启动三个“引擎” 展现劳动价值

黄强

                                         启动三个“引擎”  展现劳动价值

                   重庆能源集团逢春煤矿  黄强

        经过《班组天地》三期对劳动价值的探索，我们明白了劳动价值随着时间的变迁而提升，其主要形式也从简单提升到复杂，由体能提升到技能、智能的发展。劳动创造的价值也不能从工作付出的时间、工作辛苦的程度来衡量，更多的是以劳动者创造的经济价值来比较。那么，怎样才能让我们劳动者在劳动创造中更大、更好的实现价值的提升呢？这就需要我们在劳动创造中启动三个“引擎”，更好的展现自己的劳动价值。
        启动创造型劳动的“引擎”。在同样的工地里搬同样数量的砖，有人用手一块块的搬，有人却能运用车辆来运，这就是创造性的劳动。同样是劳动创造，创造性的劳动价值不但节省了时间、空间，而且所创造的效率要高得多多。所以，我们班组职工，在工作上就要培育创新意识和效率意识，在工作上要做到多想一点，多做一点，多思考一会，也许就是这么多的多一点，脑子中就会激荡出智慧的火花，就会创新创造出自己的劳动成果。
        启动知识劳动的“引擎”。随着时代的发展和进步，劳动生产型价值也逐渐向劳动创造型转变。日前，由全国总工会下发的《2011－2015年劳动竞赛规划》中，明确提出：“实现职工技术技能水平和创新能力显著提升是今后五年的主要努力方向，在技术技能提升活动国，通过岗位练兵、技术培训、技能比赛等活动，使2000万名职工提升技术等级，全面实现体能型劳动走向技能型、智能型劳动，更大的创造劳动价值。”
        不可否认，劳动能创造和改变世界，但是具有高技能创造性的劳动则能快速的改变世界。 随着时代的变化和劳动方式的转变，“昨天” 靠挥汗如雨式的劳动方式早也不能蹬上当今劳动竞赛的最高舞台。有一个名叫《一万元与一条线》的故事，说的是有一位移居美国的德国科学家叫斯坦门茨，以超众的技术和管理才能而闻名。当时，福特公司的一台巨型电机出了故障，好多人忙了几个月也没有找到毛病，于是公司就请斯坦门茨帮助解决，开始：人们见他在电机旁搭了个帐篷,他住在那里只是观察、记录、计算。两天后，他用粉笔在电机外壳划了个记号，要人们在记号处把电机里面的线圈减少16圈。有些人半信半疑地照办了，结果大吃一惊，毛病果然在这里，电机修好后老板问他要多少酬金，斯坦门茨说：“10000美元。”并且说：“用粉笔划条线是1美元，知道在哪里划线是9999美元。”划一条线，当然是极容易的，连小孩都会。可要知道在哪里划， 却是一件非常复杂的事情， 这恰恰道出了科学和知识的珍贵价值。
        所以，我们班组职工就要主动在劳动创造中实现“增殖”，首先，要加强科学知识、技术技能知识的学习，不断吸引知识的营养，从而武装自己的头脑；其次，在工作上我们要以100％的精力做1％的工作，在立足本职岗位上精一行，技术操作上懂二行，工种操作上会三行。做到在不同的岗位上不仅能快速的实现熟练操作作业流程，而且遇到设备出现故障时还会自己处理，遇到核心技术时自己能解决，真正使自己能全面担当岗位职责，使自己在劳动创造中增加劳动的价值。
        启动智慧劳动的“引擎”。要让智慧创造劳动价值，我们就要锤炼1＋1＞2的思维。有一个同样的问题问三个工人，“如果有一块金属你会做什么？”工人甲说：“可以做一把镰刀或者铁锹！”工人乙说：“可以做个机器零件！”工人丙说：“可以做出精密部件！”
        同是一块金属，三个工人说出了三种不同的价值。作为企业班组职工来说，有时我们在想，为什么和自己同在一起工作的工友会逐渐成为技师，成长为劳模，而不是自己呢？难道是自己工作不够努力吗？不是的，自己局限于自己的工作思维，在实际工作上只是盯着工作而干工作，为完成任务而工作，局限于工作的思路，局限于工作的操作范畴，在作业操作上按部就班，在工作上没有打开思维，成了一个没有创造正价值的劳动力。
        如今，是一个以技术技能和智慧张扬着劳动创造价值的时代。我们班组职工只有进一步开展创造性，智慧型劳动，我们只有让智慧的价值在劳动创造中强劲释放，才能更有力的奏响劳动创造价值的时代之歌。

一弯新月

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