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【写作课--1031】工作报道如何写出新意?

发表于 2023-1-7 09:41:42 | 查看全部 |阅读模式

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华文融媒云 作者姚赣南

工作报道是写作“常客”

基层通讯员写得最多的报道是工作报道,是写作的“常客”。单位召开什么会议了,哪位领导来检查指导工作了,有哪些新产品诞生了,开完会后群众有哪些表态,等等,都是写稿的内容。然而,有不少稿件存在着日记化、材料化、简报化的倾向,没有跳出工作层面,写的是过程稿、表扬稿、总结稿。长此以往,造成稿件无新意、不生动,写作热情也随之而减退。

其实,在日常的工作日程、简报和总结中,还是隐藏着不少新闻的,有的经过提炼后可直接变为新闻;有的只是新闻线索,要通过再调查研究或采访补充新材料变成新闻:有的要加上背景资料,可以使新闻更加厚重。

用“四点一线”方法写稿

要想把工作报道写出新意,用“四点一线”的方法可以取得较好的效果。什么是“四点上线”?即抓住四个“点”,贯穿一条“红线”线,用这样的办法来写稿。

第一个“点”是“大局意识”这个点。在动笔前要认真领会上级精神,要有全局意识,稿件要努力反映时代风貌。写的报道要符合上级政策在本单位落实的具体化,这样写稿才有高度和深度。

第二个“点是”“新闻价值”这个点。看写的这一件事是否重要,是否及时,是否对其他单位有一定的启示作用,是否新鲜而不重复。这样的稿件才是有实际效果的。

第三个“点”是“受众关注”这个点。在写作中要选那些受众关注的、感兴趣的内容来写。当受众有了高度关注之后,就会引起共鸣,就能获得广泛好评。

第四个“点”是“抓好材料”这个点。稿件所用的材料既是真实的,而且是典型的、生动的,有新例子、好例子,不是老面孔,不是老一套。

抓住这四个“点”后,用一条“红线”把它们串联起来,这条“红线”就是稿件的主旨。它是全文的灵魂与精髓。在写工作报道时,抓住“四点一线”,报道就会活起来、深起来。

跳出单纯工作层面来写

跳出单纯工作层面来写稿,可以使稿子活起来。有一天,湖北省某市的市场检查人员突击检查游戏机网吧,这是一项很具体的工作。如果写成报道,可以取这样的标题:《我市有关部门突击检查游戏机网吧》,稿件的内容可以写在什么时间、有多少人参与了检查工作,走了多少间网吧,检查了多少台电脑,对网吧业主宣传了什么,等等。

然而,记者并没有这样去写。他经过思考,抓住了“青少年沉迷于网游的现象比较严重”这个社会热点问题,写出了短通讯《一批游戏机室“游戏”学生》。稿件刊发在《长江日报》头版后,受到中央和地方领导的关注并批示,还获得了中国好新闻三等奖。

从“四点一线”的写作方法来分析,《一批游戏机室“游戏”学生》这篇报道是做到了以下几点:

从“大局意识”这个点上来看,报道是从关爱青少年成长出发而写的,抓住了一个有社会意义的问题。

从“新闻价值”这个点上来看,这件事无疑是重要的、及时的、接近的、对人有启发教育作用的。

从“受众关注”这个点看,这个问题正是许多学校老师、家长和孩子关心的问题。有读者认为,这是一篇“揭露侵害普通民众利益的社会新闻。”

从“抓好材料”那个点看,稿件的材料很扎实,很有说服力。这篇稿件中列举的事实有:一家游戏网吧中“酣战的6名游戏者中就发现了2名中学生。”“执法人员曾从一家游戏机室里,发现20名玩家中、17名是未成年人,最小的11岁。”还有“包吃包住包赊账,还可代家长签字”等现象。

稿件的“一条红线”很明确:本着对社会、青少年健康成长负责的态度,应当尽快弄清情况,拿出根治良方。

有的学者认为,要想写出好文章,应当在每篇文章里有一个属于自己悟到的新观点,有一个自己精心挑选的例子,有一个贴近的比喻,有与文件不同的语言。这样的文章才能出类拔萃,胜人一筹。

有的学者强调,“稿件要抓住重点,突出亮点,要见人见事,鲜活生动,有点有面,软硬结合,删繁就简,详略得当。”

有的学者指出:“把工作报道变成具有问题意识的、社会关切的、可传播的、能够推动问题解决的报道,这是高级的宣传,也是新时代的新闻工作者应该努力的方向。”

总之,当写工作报道能够跳出单纯报道工作这一层面,思路就打开了,报道就精彩了。

(作者系人民日报海外版原培训部主任、文学硕士)
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