员工“交叉任职”后的价值效应（修改稿）

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（跟帖1039期劳动创造价值）
员工“交叉任职”后的价值效应
                    ■王泽水

“一个人能干三份工，少了人手增了产量，多了票子争了面子，太让人羡慕了！”“是啊，听说下一步公司还要在34个生产班组推广呢。”这两天，山东宏诚集团公司甲班发明的“交叉任职法”，成为人们议论的中心话题。5月23日上午8时，带着“交叉任职”话题，笔者到该公司甲班采访，见到了正在车间忙碌的班长王静。
“为了调动班组员工的生产工作积极性，去年至今，我们在班组广泛推行了‘交叉任职法’，让有本事、有能力的员工，在这个平台上尽情释放自身价值，其创造的价值越大，自然获得的奖金就越多，员工的工资收入就越高。”王静对笔者介绍说。
该班组是一个具有新观念、高标准、高效率“一新两高”传统的市级创新型先进班组集体。同众多企业一样，由于受国内外大环境的影响，“用工荒”现象同样波及到了班组。怎样才能克服人员紧缺困难，在有限的时间和人力资源范围内，创造出最大价值？引发了班组员工的深度思考。是继承传统的生产方式，一人一岗、日出日落地重复拼体力、拼精力？还是探索一种科学和智慧的方法，让不同工种、工序的员工团结协作，用8小时劳动创造出16小时、甚至24小时的效率，以增加员工收入，增加企业效益。
班长王静综合大家的认识看法、意见和建议，在生产管理实践中，磨练提取了一种既能体现员工首创精神、又能科学使用人力资源的先进方法，取名叫“交叉任职法”。该办法的核心内容包括，每个员工在生产岗位上身兼数职，维修工兼空调工和扫地工，整径、帮车工和辅助人员轮流干，引穿工到络筒、整径工序穿插加班，不同工序、工种、岗位之间交叉任职，按劳取酬，多劳多得。这种科学、合理的劳动办法，在生产计划和劳动力紧张情况下，确保了人员能够拉得出、用得上，按计划圆满完成生产任务。
为了检验该办法的实效性，班组采取了“三步走”措施：
第一步，“点”上突破。该班抓住提高员工劳动技能这个“关键点”，利用“名师带高徒”、“一帮一一对红”、操作练兵、技术比武、科技攻关多种形式，言传身教，提高技能，让每个员工都能精一门、会两手、有三招，从而奠定身兼数职工作基础。
第二步，“线”上实践，该班精心挑选了具有典型性、示范效应强，并且是喷织生产线上关键性技术岗位的帮接工吕文斌作为示范，她凭借自身技术干完本职后，再兼职整径工、空调工，一个人干了三个人的活，使效率、产量成倍增长。得到了拿多份薪的利益回报。
第三步，“面”上推开。该班在浆纱、整径、穿筘、喷织四工序、42名员工中全面推行“交叉任职法”。一方面，调动起了员工学文化、练技术、提素质的积极热情。如今，班组有6人获大专文化，16人获中专文化，有20人达初中文化水平，并且多数员工在“交叉任职”中，最大限度地实现了自身价值。另一方面，用最少的劳动用工满足生产需要，不仅提高了劳动生产效率，更为企业拓宽了获利空间。

一弯新月

好，支持。学习。

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应该是从交叉任职起步，实现的身兼数职、一专多能。

连续风格

  

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（跟帖1040期一起保安全）

非常“六个一”优化安全环境      
■王泽水

山东宏诚集团公司在致力于发展经济的同时，坚持安全生产工作常抓不懈。今年以来，他们力推非常“六个一”新举优化安全环境，有效保障了企业生产安全、高效运行。至目前，公司已连续获得了安全生产6841天的良好效果。
进行一次全员培训。他们利用集中学习、专题讲座、现场观摩、自我教育多种培训形式，向职工全面普及“三懂”（懂得本岗位火灾特性、懂得预防措施、懂得灭火方法）“三会”（会报警、会处理事故苗头、会使用消防器材）知识，使安全就是生命、安全就是效益理念深入人心。
建立一套管理网络。以落实安全“第一责任人”为重点，建立和完善以公司安委会为中心、车间部室为两翼、班组岗位为基础的组织框架，形成纵到底、横到边的整体管理体系。
查处一起事故隐患。采取责任区域自查和专职检查相结合，安全责任同经济利益向挂钩，发动全员立足岗位，严排细查事故苗头，使25起事故隐患得到及时排除。
提出一条安全点子。围绕“安全生产基层基础深化年”主题，开展五月份群众性提“安全点子月”活动，收到职工有价值点子、建议46条，为企业安全管理决策提供了科学依据。
组织一项专题竞赛。根据今年生产经营工作需要，他们在10个车间之间开展了现场管理、安全生产“双红旗”竞赛，在43个班组之间开展了创优夺标优胜班组竞赛，在3000名职工之间开展了争当“安全星”竞赛活动。截止5月底，有10个车间摘取了“双红旗”，24个班组荣获优胜轮班称号，22名职工夺得了“安全星”桂冠。
培育一流职工队伍。为打造平时能生产、战时能消防的高素质职工队伍，他们把安全知识、安全规程、操作要领等渗透到文体活动中，编成通俗易懂、熟知熟记的顺口溜、三句半，并改编为趣味体育活动项目，有识别消防标志、干粉灭油火、水带连接等，让职工在生动活泼、寓教于乐的文体活动中，接受安全知识“加油充电”，从而提高了全员安全消防技能，有效强化了职工安全行为和习惯的养成。