山东工业技师学院组织2022年度新入职教师培训

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　    为引导2022年度入职教师尽快实现角色转变，更好地履行岗位职责，自3月11日起，山东工业技师学院分阶段组织开展了新入职教师系列培训活动。

　　培训活动包括集中研修、听课评课、结业考核与自我提升四个阶段。在集中研修阶段，组织职业认知、师德师风、教学理念（工学一体、赛教融合、课程思政）、教学常规、班主任工作、廉洁从教、制度解读与安全教育等主题讲座共十场，听课评课活动三场。

　　4月11日下午，山东工业技师学院按专业分组完成2022年度入职教师培训考核。17名教师根据考核要求，选定任教课程学习任务，进行20分钟讲课展示，评委进行现场点评，同时提交教学设计文本与培训心得体会。培训考核评价采取过程性考核与终结性评价相结合、量化评价与定性考核相结合的方式分类实施。

　　新入职教师们表示，入职培训与考核引导大家坚定职业信念，掌握技工院校学生身心发展规律，学习工学一体化技能人才培养模式，树立教科研意识与终身学习意识。

　　下一步，山东工业技师学院将通过自学研究、在岗实践与跟踪指导相结合的方式，促进新入职教师可持续长期发展，全面加强新时代教师队伍建设，为学院高质量发展提供坚实人才支撑。（完）