开展主题教育要抓好“四个度”

为生歌唱

原标题：开展主题教育要抓好“四个度”

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是今年党的建设的重大任务，也是贯彻落实党的二十大精神的有力举措。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习思考，深入求计问需，深入检视问题，深入整改落实，推动主题教育走深走实。

学习思考要有高度。做到学思用贯通、知信行统一，前提和基础是学深悟透。要认认真真读原著、学原文、悟原理，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

求计问需要有温度。开展主题教育，要把出发点和落脚点落在维护群众利益上，用好调查研究这个传家宝，以问题导向选题、以目标导向破题、以结果导向解题，做到问从实际来、策从实际决。要围绕群众急难愁盼问题，有的放矢深入一线调研，边研边改、立行立改，把调研中的可行性意见建议，转化为群众能感受到的好政策。

检视问题要有深度。开展主题教育，党员干部要善于发现问题、直面问题、解决问题。要坚持自我革命、敢于刀刃向内，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，查找理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的短板不足，聚焦影响和制约高质量发展的突出问题、改革发展稳定面临的沉疴痼疾、群众反映强烈的急难愁盼问题，列出问题清单，寻找破解之策，推动主题教育走深走实。

整改落实要有力度。开展主题教育，要以解决实际问题的成效作为衡量标准。要抓好整改落实，把群众满意作为第一标准，建立问题整改长效机制，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放，通过完善制度、补齐短板、堵塞漏洞，切实解决问题，推动主题教育取得更大成效。（滕腾）