教师手中戒尺 应要有理有度

为生歌唱

原标题：教师手中戒尺 应要有理有度

近日，一则“教师体罚学生被开除，44名家长挽留”的消息，冲上了微博热搜。

涉事学校为广东东莞的一所民办小学。有家长反映，他的女儿读小学二年级，因和同学在课堂上做不雅手势，被老师罚扎马步，还被老师用棍条抽打。该校校长向媒体表示情况属实，学校已对被罚学生进行了心理疏导，并向学生家长道歉、解释，此外对涉事老师进行了解聘处理。

被罚的孩子班里共有47名学生，令人意想不到的是，事发后有44名学生的家长在班级微信群中参与接龙，挽留涉事老师。

一位体罚学生的老师，为什么会得到如此多家长的支持？其中的原因并不复杂，那就是家长们看到了这位老师“体罚”背后的责任心。老师在课堂上向违反纪律的学生扔粉笔头、用教鞭“敲打”，对于很多“70后”“80后”来说可能仍然记忆犹新。当时不仅学生不以为忤，而且大部分家长也都表示理解，因为老师的做法并不是要故意体罚、惩戒学生，而是真的为了让孩子改掉一些坏习惯，更好地成长。

当然，我们并非因为“初衷好”就赞成老师随意体罚学生，而且根据2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中的相关内容，这位教师的惩戒方式，的确“超标”了。教师手中“落下的戒尺”一定要“有理有度”，才能保障学生更好地健康成长。但仅仅因不当惩戒犯错学生就立即解聘涉事老师，却非妥善之道。试想，会有多少老师看到这样的前车之鉴，今后便“多一事不如少一事”呢？

好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。还记得电影《老师·好》中，那位不苟言笑，甚至对学生有些粗暴的老师形象吗？师者父母心，大概说的就是这样的老师吧。（柏鉴）