干部教育培训须“供需匹配”

为生歌唱

原标题：干部教育培训须“供需匹配”

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》。会议强调，“要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性”。工欲善其事，必先利其器。组织部门作为管党治党、选人用人的重要职能部门，在干部教育培训上应坚持“精准滴灌”，做到教与学的“供需匹配”，不断提升培训工作质效。

干部教育培训是一个系统工程，涉及各层级、各部门、各领域的广大干部队伍。组织部门应树立“教育系统培训一盘棋”思维，深入了解掌握各单位干部的层次分布、专业结构和成熟程度，着眼领导班子和干部队伍的梯次配备和有序更替，增强培训工作的全局性和系统性，实现干部教育培训全覆盖。

不一则不专，不专则不能。能力是履职尽责的“试金石”，本领是闯关夺隘的“敲门砖”。无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决民生问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法。面对新形势新任务，干部队伍中仍有亟待提高的地方，依旧存在本领恐慌的问题。组织部门须遵循干部成长规律和干部教育培训规律，以组织需求、岗位需求为主导，兼顾干部个人需求，采取“点题培训+点名调训”方式，分层分类、合理搭配、靶向施教，灵活运用研究式教学、访谈教学、情景模拟等多元化教学手段，做到既要有“点菜”菜单，又要有“配菜”功能，靶向施策提升干部专业化水平。

知是行之始，行是知之成。教育培训的目的不仅是提升干部的理论素养，更重要的是让参训学员回到工作岗位后，能够把理论学习成果转化为干事创业的实际成效。参训学员应坚持问题导向、目标导向、结果导向，用思想之“矢”去射实践之“的”，以知促行，以行促知，知行合一。组织部门要注重培训后持续跟踪问效，及时掌握党员培训教育后的动态反响，不能让文章“一交了之”、考试“一测了之”成为培训考核的敷衍方式，要确保理论学习取得实实在在的效果。

我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。干部教育培训事关党和国家发展大局。组织部门须把准新时代干部教育培训“需求点”，让培训“止渴”更“解渴”，不断培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，为党的事业发展持续注入新的生机活力。（杨迪）