山东淄博博山区：以“三学”促提升、悟思想、求成效

张丽

新形势下，如何将理论学习与实际工作相结合，以理论学习促工作发展？山东省淄博市博山区以理论武装为先导，优化创新形式、丰富学习载体，创新开展党委（党组）理论学习中心组“三学”促提升行动，通过调研式学习、沉浸式学习、互动式学习等形式，把课堂前移，打通理论到实践的“最后一公里”，做好在实践中理解、消化和吸收理论的“后半篇文章”。

池上镇与八陡镇开展党委理论学习中心组结对联学活动，现场观摩了茂岭村人居环境整治成果、八陡老街记忆乡愁项目，听取村党组织书记关于城乡环境大整治和“党建引领共富工坊”项目建设方面有关情况，交流在环境综合整治、文旅项目建设方面的工作经验和做法。

“此次‘结对联学’活动搭建起了八陡镇与池上镇互学互促的工作平台，达到了相互交流学习的目的，拓宽了工作的思路与方法，实现相互促进、共同发展。要在责任上再压实，打好‘理论+实践’组合拳，把学习成果转化为‘我为群众办实事’的具体实践，努力为全区经济社会高质量发展作出贡献”。八陡镇党委书记任立国说。

为进一步推动全区党（工）委、党组理论学习中心组学习制度化、规范化，提高学习质效，博山区组建了10个工作组到全区各镇（街道）进行列席旁听，及时了解掌握被列席旁听理论学习中心组对党中央重大决策部署、重要会议精神及省委、市委区委各项部署要求的学习领会、贯彻落实情况，全面了解理论学习中心组学习情况，包括学习内容、学习形式等。

“列席旁听明确了重点、传导了压力、确保了效果，使中心组理论学习更有方向感、纵深度和理论味。下一步，博山区委宣传部将加强跟踪问效，定期对列席旁听反馈的问题整改情况进行‘回头看’，以查促改，突出实效。”博山区委宣传部副部长刘泽洲说。

博山区委理论学习中心组始终把学用结合、学以致用作为学习的主要着力点，积极探索将理论学习从“室内”搬到“室外”，结合工作实际，因地制宜开辟“第二课堂”。中心组成员把学习课堂搬到项目一线建设现场，走基层、进企业，破解难点堵点，回应群众之需、答好发展之问，切实把学习成果转化为推动经济社会高质量发展的有力举措。