【反方】授人以鱼不如授人以渔

微风

   班长号称“兵头将尾”，大家也都知道是个“小官”，但这个“小官”在企业的生产和发展中却起着不可替代的作用。笔者认为，作为一名班长，不能凭着自己业务精通，就对工作大包大揽，而要懂得“授人以鱼不如授人以渔”的道理，工作中要注重技能传承，不断增强班组集体战斗力。
李海涛是笔者所在单位一名检修班班长。他善于钻研学习，作为焊工的他不只练就了过硬的焊工技术，还熟练掌握了管工下料技术、信号指挥技术等，是单位里的技术尖子。遇到急难险重任务，李海涛也总是不惜力气，冲在前、干在前，排除了很多故障。
有一次，一处煤气管道意外产生漏点，需要李海涛组织班组职工在保证煤气管道不停输的前提下，采用氩弧焊进行包瓦补焊。不巧的是，那天李海涛因家中有急事，抽不开身赶赴现场，而班组里其他职工又不掌握氩弧焊技能。无奈，单位只好紧急从别处调配力量去处置。
此事，引起了李海涛深刻反思。他认识到，作为班长，只顾自己学、只会自己干还远远不够，更要授人以渔，重视班组职工的改进提升，注重发挥出每名职工的特长和优势，才是既有“远虑”又解“近忧”的最佳选择。
从此，李海涛开始按照“集众人之智、合众人之力”的思路带队伍。结合工作实际，李海涛设计出每季、每月的培训方案和内容，在班组内，有针对性地开展理论知识和专业技能培训。日常工作中以实际操作为主，灵活开展技术问答、现场考问和事故预想演练活动，并对在学习活动中暴露出的问题，适时进行讨论、制定整改措施，积极帮助职工补短板、提技能。
功夫不负有心人，经过一段时间的努力，李海涛他们班组凝聚力、战斗力显著提升，职工干起工作更加有底气和勇气，在开展技术攻关、解决生产制约瓶颈中啃下硬骨头的几率成倍提高。如今，既使李海涛不在现场，许多施工难题也难不倒班组职工，遇到突发状况大家也能想办法去应对。
在帮助职工成长的过程中，李海涛自身综合素质也得到进一步提升，成为一名既能干，又会管、会带队伍的优秀班长，班组职工也更加信服李海涛。
由此看来，授人以渔，既能满足职工学习新知识、新技能的内在需求，又利于提升班组的整体战斗力、执行力，促进班组健康可持续发展，使之更好地服务于企业的安全生产。（新天钢集团天铁公司 尹红伟）

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