借“错”说“教”是高招

d11d1

借“错”说“教”是高招

赵旭东

生产是一个动态的过程，而一线员工不可避免的会发生这样或那样的错误，而这些错误的出现又往往是员工的安全思想和实际应用欠缺的真实体现，也正是员工需要加强教育的地方。如果很好的将员工在生产中犯的错误运用到安全教育中，会收到事半功倍的效果。

众所周知，安全教育是保证企业安全生产的重要手段，而基层一线员工由于知识水平差异和理解能力的不同，对安全教育表现出善于实践而缺乏理论，喜欢实际应用而不喜欢长篇说教的特点。如果仅仅以安全条文或其它单位以往的事故案例开展教育，会由于安全条文过于笼统、抽象，或是事故发生的时间过久，使受教育者对事故现场和事故教训认识不足，使安全教育很难达到预期的效果。

如果将一线员工自身工作中的实际例子，特别是员工作业过程中所犯的错误或违章违纪等作为案例，采取员工现身说法、结合本岗位的实际谈感受、开展事故讨论、将不安全行为编成教材等方式，应用到安全教育中，通过身边人讲身边事，让每个人都得到感同身受般的教育。
基层班组还可通过讲故事、小演讲、小黑板、小简报、班组小考题等形式，将案例应用到班组安全教育活动中，使大家“零距离”接触事故隐患，让员工的“错误”变成安全教育的亮点。

初爬格子