提升产业工人“含技量”

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近日印发的《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》提出，力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设。

人才是第一资源。作为创造社会财富的中坚力量，实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干力量，产业工人是一支不可或缺的人才队伍。从中央到地方，产业工人支持政策密集出台，有助于推动产业工人队伍建设。各类技能培训项目和实训基地不断涌现，为产业工人提供了多样化的学习机会，让他们有平台、有干劲、有信心。例如，宁夏石嘴山市聚焦产业转型示范市建设对人才的需求，举办职工职业技能大赛，推动人才团队建设提质扩量，并通过送技能进企业、开设订单班及定向班等形式强化技能人才素质培养，努力提升产业工人“含技量”。

也要看到，我国高技能人才仅占就业人口总量的7％，远低于发达国家水平。技能素质总体不高、技术工人总量不足结构不优、职业吸引力不强等难题，仍待持续破解。当前，面对产业迭代加速与人才储备不足的结构性矛盾，需要做好前瞻性布局，培养造就更多产业技术工人。

一方面，要不断深化职业教育产教融合。职业教育是培养产业技术工人的基础环节和重要渠道。推动现代职业教育高质量发展，有助于为广大就业者提供职业技能，为产业技术工人培训、孵育搭建平台。这就需要加大对职业技能教育的投入力度，不断更新培训内容和方法，提高教育的质量和水平。同时，企业最了解用人需求是什么，要坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，构建企业为主体、职业院校为基础、政府推动和社会支持的技能人才培养体系，形成多元培养格局。

另一方面，厚植技能人才培养沃土。加大对产业技术工人培养的力度，既要引导企业建立正向激励机制，为员工提供可观的薪资、可期的成长路径，实现多劳者多得、技高者多得、创新者多得，也需要相关部门和社会共同努力，畅通产业工人职业发展通道，完善人才评价体系，并在全社会进一步营造尊重技能、崇尚技能的良好氛围，让产业技术工人得到充分认可和尊重，让他们乐于自我提升、敢于追赶超越，通过奋斗成就精彩人生。

（杨开新）