阜宁“三微”模式职工“多维”受益

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　　近年来，江苏阜宁县总工会通过不断探索实践，开设“微课堂”，组织“微协商”，应答“微需求”，让职工“多维”受益，幸福感、获得感持续提升。

　　阜宁县总工会倡导基层工会将传统学习化整为零，每次学习的时间在20分钟左右。运用个案讲解和一事一议等技巧，通过通俗化的表达、故事化的描述、大众化的风格，使宣讲入耳、入脑、入心。“微课堂”每次围绕一个专题，轮流安排1名或几名职工结合自身工作实际超前备课，让他们从备课中汲取营养，在讲课时再向别人传输，既达到共同提高的目的，又将原来属于听众的“沉默大多数”推向舞台，实现由“少数人”向“大众化”的转变，增强理论学习的感染力和吸引力。

　　阜宁县总工会针对集体协商中不能一次性覆盖、工种相对特殊、从业人员较少的岗位和群体，通过采取群体式、专题式、个体式、小范围、多层次的协商形式，确保所有岗位无盲区，所有员工全覆盖。在协商中采取灵活的“三不”方式：即协商地点不限，只要能坐得下来，车间、工地全能；协商人数不限，只要符合条件，群体、个体都行；协商时间不限，只要提前预约，白天、晚上均可。

　　阜宁县总工会在抓好全局性“大服务”的同时，兼顾不同群体的“微需求”，立足以“微梦成真·有我工惠”为主抓手，以“微关爱”架起服务职工“连心桥”，用“微小事”串联起职工的“小确幸”，用“微+”服务为职工幸福“加码”。此外，开展育婴师、家政服务员、整理收纳技能培训班，让400余名女职工实现就业或再就业。

　　■据中工网消息