夏老师，您好！让更多地班组长成为名符其实的“干部”

中铝谷文生

[CENTER][B]让更多地[/FONT][/B][B]班组长成为名符其实的“干部”[/FONT][/B][B]（在细微中提升“班干部”的能力）[/FONT][/B]
谷文生[/FONT]

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[LEFT]近日，听中铝河南分公司运输部一车间主任感叹：现在我手下的部分班组还真“趁”钱，他们靠技术创新、小改小革、劳动竞赛、超额完成生产指标等就挣到不少奖金，积累了“殷实”的家底！[/FONT][/LEFT]
该部机务段检修二班就是其中的一个实例。据了解，王懋是这个班组的“班干部”，他所在的班组承担着该公司铁路运输牵引动力内燃机车电气系统的维修工作。内燃机车电气系统技术含量高，一旦出现问题就会影响运输生产。去年以来，针对内燃机车主触头经常烧损，既影响机车运用又造成浪费的问题，王懋带领班组员工积极想办法，通过刻苦攻关，提出并成功实施了“通过购进主触头散件，自行组装”的建议，不仅有效降低了由此引起的机车临修，而且节约费用7万多元。此项成果被评为优秀QC成果奖，单位一次性奖励该班组数百元。再加上平时他们超额完成生产任务、小革新、小改造、解决疑难问题等获得的奖励，以及在生产和班组管理工作中发扬“勇于创新，逢一必争”的作风，不仅获得了公司优秀班组、企业文化创新示范班组等多项荣誉，而且也为班组积累了“财富”。这些“财富”一部分用于奖励表现突出的员工，一部分用在了购买技术书籍、班组建设等方面，调动了员工积极性，促进了班组各项工作的良性发展。[/FONT]
而出现这种现象的主要原因之一，就是该部从细微之处帮助班组长提高班组自主管理能力、让班组长成为名符其实“干部”的真实体现和写照。[/FONT]
前一段时间，该部开始举行新一轮全员分期分批培训，上级要求各车间将每期的人员名单报上来。该部机务段领导班子研究后决定只分配名额，培训人员名单由各班组根据实际自己上报。刚开始，一些班组长有畏难情绪。原来当时正值生产繁忙和酷暑高温时间，许多员工都希望参加第一批的培训，但是毕竟名额有限，何况还要考虑生产进度，因此让谁先去或者后去成为了部分班组长的“心病”，恐怕引起与一些班组员工的矛盾。他们认为干脆由车间硬性安排比较好，省得麻烦。[/FONT]
针对这种情况，该段谢段长和这些班组长交流了看法。他说，如果班组什么事都让车间来安排，一方面事无巨细，累不说，车间领导也没有这么多精力；另一方面如果事事这样，班组长岂不是成摆设了，说句难听但实在的话，车间设立这么多班组长还有啥用？一席话，让这些心存疑虑的班组长打消了顾虑。很快他们根据班组生产需要、人员特点等情况，经征求班组员工意见顺利确定了参加第一批培训班的人员。[/FONT]
为期两天的脱产培训，由于是各班组根据本班组实际情况作出的安排，丝毫没有影响生产进度，班组员工也很乐意接受班长的安排。该段检修二班班长王懋说：“起初总感到安排人员时班组员工有意见，但事实证明只要班长站在生产、公平、公正、尊重的角度，大家就会理解和支持，别看这件事不算大，但通过这件小事，也可以锻炼和提高我们班组长的管理水平和管理艺术。”[/FONT]
班组建设是班组中一项重要工作，为从多方面提升班组长的能力，该部确立了“各具特色、百花齐放”的原则，只把握班组建设方针，从大的方面提出思路，抛砖引玉，给各班组更大的思维空间，让班组长有更多的自主权，充分发挥他们的积极性和聪明才智。[/FONT]
班务公开是班组建设的重要一环，其内容也是员工关心的热点。除奖金分配、生产任务完成、材料费用等规定内容外，各班组可根据情况自选公开内容，如有些班组增加了“班长提示”、“每月要事”、“企业理念故事台”等人性化内容。[/FONT]
班组长的“自由发挥”，使该部各班组形成了风格各异的班组建设氛围。如该部机务段检修一班形成了“让信心传递，让希望传递，让梦想传递，让平安传递，让幸福传递，让真情传递，让欢乐传递，让安全传递”的班风；检修二班、检修四班等班组分别形成了“同舟共济，共创无伤害班组；幸福平安，缔造欢乐小家庭”和“构建和谐，共筑平安幸福家园”等班组建设主题。良好的氛围，有效地激发了员工投身生产的热情，促进了班组建设水平的显著提升。[/FONT]
据了解，该部的班组建设成果被评为2006年度公司“十件实事”之一。[/FONT]
除此之外，该部还采取了“班组核算，让班组长当管家”、“班组考核，让班组长当裁判”、“班组制度，让班组长牵头定”等措施，有效地提升了班组长的综合素质和能力，越来越多的班组长正成为名符其实的管理型“干部”。[/FONT]

卢燕华

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