跟帖练功比武 开展练功比武应重在提高全员技能

蔡春梅

目前，在各单位部门、车间内开展的劳动竞赛或练功比武，往往都是比赛成绩在前几名的优异者成为奖励的对象与“明星”。一次两次，这些“明星”是大家学习的榜样，受人瞩目。但时间一长，总是这几颗明星在闪烁，技能在中等偏下的职工发现奖励永远离自己很远，工作的舞台上自己即使在暗暗努力，霓红灯也不会照到自己身上，没有被关注与赏识的目光，职工学技的劲头逐渐下降，甚至出现消极情绪。在各个行业中，即便是一群技能精英走在一起组成一个班组共事，一次练功比武也只能产生几个一、二、三名，受关注的人数是有限的。日常生产中，需要调动全员的工作热情，提高整体技能，因为要干好工作，一、二个技术精英只能解决一时之需，平日里需要的还是集体的力量。一个班组或一个团队的集体技能素质提高了，它的战斗力、保生产、保安全的基础才能牢固起来。
在铁路大多数车间、班组已经实行了近半年的岗位技术首席与技术明星评比制度(以每月在各工种中开展的大型练功比武成绩为参考进行评选)，一段时间以来确实激发了广大职工的学技热情。但笔者观察发现：“首席”也好，“明星”也罢，都是平日技术在班组中拔尖的一群人，那些技术稍差在短时间无法成长为技术“大拿”的职工虽然在逐渐进步，却未能得到及时的鼓励与关注。纵观全局，他们与“首席”、 “明星”相比，技能提升空间应该是更大一些的，各项评比奖励制度的目的也是为了不断提高班组集体保生产保安全的能力，为何不在每月给“明星”评比的奖励中抠出一部分在各班组设一个“个人进步奖”，专门奖励在短期内进步较快的职工，让他看到自己的努力有人认同，有人关注，从而激发“后进”不断坚持成为“先进”。如此，不管是技术的“先进” 还是“后进”只要“前进”了，都能得到鼓励与支持，从而引导职工前进不断，练功比武的目的也就真正达到了。

蔡春梅

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汪东亚

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