《夏天》
【作者：汪曾祺】
夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草尖还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）。写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！”
人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白玉，香气文静，但有点甜俗，为上海长三堂子的“倌人”所喜，因为听说白兰花要到夜间枕上才格外地香。我觉得红“倌人”的枕上之花，不如船娘髻边花更为刺激。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。
秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。
凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。
淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。
我们那里有一种“巴根草”，贴地而长，见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：
巴根草，
绿茵茵，
唱个唱，
把狗听。
最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除净。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。
蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰（yóu）子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉（kuǎ）叫蚰子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咶（guō）咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。
别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……
乘凉。
搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有了一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。
一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。
鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。
【字词注释】
侉：文中指声音粗大、土气。
咶咶咶咶：拟声词，形容声音嘈杂。
侉叫蚰子：蝈蝈的俗称
金铃子：这里指一种昆虫，鸣声清脆。
鸡头米：即芡实，水生植物的种子，可食用。
【内容赏析】
一、语言风格：亲切如“说话”，充满生活味
1. 【口语化，像“拉家常”】
文中多处使用口语化词汇，如“粗粗大大”“去你妈的”“碰鼻子香”，读起来像听长辈讲故事般亲切自然。写栀子花的香气，说“香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！”拟人化的“吐槽”，让花朵仿佛有了活泼大胆的性格，充满童趣。写文章的真谛就是应该像“说话”一样自然地表达，看见什么说什么，怎么想就怎么说，再加入个性化的语言，如模仿事物“说话”，就会让文字更加地生动有趣。
2. 【拟声词，增强画面感】
文中“喀嚓有声”地切西瓜，“丁铃铃铃”地金铃子叫，“咶咶咶咶”地蝈蝈喊，这些声音用拟声词表现出来，让读者阅读时仿佛身临其境，能充分调动听觉的联想。写作中加入“声音”元素，如雨滴打在伞上的“噼里啪啪”声，风吹树叶摩挲时的“沙沙沙”声，灵活地使用拟声词配合动笔，能让场景动起来，使之更加生动真实、立体饱满。
二、描写手法：调动五感，细致观察
1. 【多感官调用】
视觉
栀子花“六瓣头”“色白，近蒂处微绿”
珠兰“瓣淡黄，白心，心外有紫晕”
嗅觉
栀子花“碰鼻子香”
白兰花“香气文静，但有点甜俗”
触觉
西瓜“凉气四溢，连眼睛都是凉的”
露水“竹床子的栏杆都湿了”
在描写景物时，不仅要会“看”，还要尽可能多去其他感官，如嗅觉、听觉、触觉等，比如写冬天——“手摸到铁栏杆，像被冰粘住了”，多感官地带去，会让读者更有代入感，而感官的丰富使用，更离不开日常做生活的有心人，养成细致观察的习惯。
2. 【小处见趣味】
作者观察到“巴根草”“贴地而去，见缝扎根”，捉蟋蟀时“沾了一裤腿”；金铃子“吃两口食——鸭梨切成小骰子块”……这些细小的画面，让夏天的生活充满真实的烟火气。汪曾祺先生就给我们做了很好的示范：写文章不必追求“高大上”，身边的小事，如妈妈开门回到家的神情、雨后蜗牛爬过的痕迹、同学俯身课桌动笔的安静……万事万物，细微清淡的每一处都能成为好素材，细节描写越具体，文章才越能打动人。
三、情感与主题：热爱生活，珍惜时光
1. 【字里行间要有对自然与生活的热爱】
文中没有写夏天的“热”“晒”，而是聚焦“舒服”的早晨、香美的花、好玩的昆虫、凉爽的西瓜……即使是普通的草木虫鱼，在作者眼中也充满趣味。比如“看月华，月华五色晶莹，变幻不定”，传递出对平凡事物的欣赏与热爱。我们的生活中并不缺少美，学会像作者一样“慢下来”观察，做一个可爱的观察家，在课间抽空抬头看看天上云的形状、放学回家时顺便闻一闻路边泥土的气味，一定能发现很多小惊喜和小美好。
2.【表达情感时要克制，也要舒放】
文章结尾“鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。”没有直接说“舍不得夏天”，但通过季节更替的细节，暗含对时光流逝的留恋。这种“不说破”的情感，含蓄而动人。表达情感时不一定要“大喊大叫”，可以像作者一样用具体的事物，如“校服变短了”、“树叶全长出来”、“向日葵高高地仰着头”等，暗示心情，让情感更有韵味，也更余味悠长。
四、结构：按时间顺序，串联夏日片段
本文从早晨写起“夏天的早晨真舒服”，到白天的花、昆虫、西瓜，再到夜晚的天井纳凉，最后以“夏天就快过去了”结尾，像一幅徐徐展开的“夏日画卷”，层次清晰，脉络分明。如写游记、日记或景物类作文时，可以按时间（早→中→晚）或空间（家里→院子→公园）等一定顺序组织内容，会让文章有条理清晰。
五、这篇文章教会我们什么？
汪曾祺的《夏天》像一篇“夏日生活观察笔记”，告诉我们：
1. 语言可以很“好玩”，用口语、拟声词、拟人化，充满特色的方言，可以让文字更活泼，有温度；
2. 细节是作文的“灵魂”，一朵花的形状、一只虫子的叫声，一片西瓜的凉意……从小处落笔，描绘真实感受更动人；
3. 要热爱平淡的生活和生活里的自己，无论是普通的夏天，还是每一个清淡的日子，只要用心感受，就能发现其中藏有无穷的趣味与美好，唯有热爱真实平凡的生活，才能真实书写出平凡生活里点点滴滴的美好。只要试着用这样的眼光观察生活，我们的每一篇文字也会像汪曾祺先生的《夏天》一样，充满生机！
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【作者介绍】
汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代小说家、散文家、戏剧家，被誉为京派作家的代表人物。代表作品：《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》《端午的鸭蛋》等。
他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。他成为20世纪中国文坛为数不多的融汇古典文章与现代技巧、延续“五四”文脉而艺术常青的作家。汪曾祺作品中既有民族性，又有丰富的世界性因素，随着中外交流的深入开展，他的作品以独异的风格引起世界文坛关注，为海外读者所喜爱。
《三联生活周刊》评曰：“在中国，很少有作家像汪曾祺一样，以小说、散文、诗歌等多种文体，400多万字，穷尽自己生活的方方面面，仅以作品完成了自我和家乡的书写。”
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