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暑假如驹过近半,充电莫教岁时闲。
骄阳纵有焚身热,向学终无畏道难。
笔底乾坤藏巧技,案头灯火照辛艰。
若怀向学诚心在,此号殷勤为汝传。
散文范式写作:人物特写式
【范式简介】
人物特写式散文是一种以细腻笔触捕捉人物瞬间神态、动作或细节,展现人物独特性格与精神风貌的文学形式。它如同摄影中的特写镜头,将人物的某一特质或瞬间放大,让读者在细微之处领略人物的个性与魅力。
其思维范式为:深挖主题,精准聚焦+捕捉细节,以小见大+精巧结构,突出重点+融入情感,引发共鸣+雕琢语言,营造氛围。请注意:这里提供的范式,并非禁锢创作的枷锁,而是启迪创新思维的起点。对具备一定写作能力的创作者来说,在依循此思维范式的同时,要敢于突破常规,积极创新,方能妙笔生花,精彩纷呈。
深挖主题,精准聚焦:人物特写式散文的主题是文章的灵魂,它决定了写作的方向和重点。在写作之前,作者需要对所要描写的人物进行深入的观察和思考,挖掘出人物最具代表性和独特性的精神品质或性格特征,将其作为文章的核心主题。这种主题往往是人物在某一特定时刻或场景中所展现出的闪光点,比如坚韧不拔的毅力、无私奉献的精神、乐观向上的态度等。应将笔墨聚焦于能够彰显主题的瞬间和细节上,避免面面俱到,使文章的立意更加鲜明而集中。
捕捉细节,以小见大:细节是人物特写式散文的生命力所在,它能够将抽象的人物形象具象化,让读者感受到人物的真实性和生动性。细节描写可以从人物的外貌、动作、语言、神态等多个方面入手,但关键是要选择那些最能体现人物性格和主题的细节。以小见大是这种散文的重要特点,通过对微小细节的深入刻画,展现人物的内在精神和时代价值。例如,在描写一位老艺术家时,可以细致地刻画他手中笔触的颤抖、眼神中对艺术的执着,以及在创作时微微皱起的眉头。这些看似微不足道的细节,却能够深刻地反映出他对艺术的热爱和坚守,让读者感受到一位艺术家的伟大情怀。
精巧结构,突出重点:人物特写式散文的结构要精巧而紧凑,以突出重点为核心。文章通常围绕一个核心场景或瞬间展开,通过合理的布局和安排,将人物的细节描写和情感表达有机地结合起来。常见的结构方式有倒叙式、插叙式和并列式等。倒叙式可以从一个悬念或引人入胜的场景入手,吸引读者的注意力,然后逐步展开细节描写,揭示人物的精神内涵;插叙式则可以在描写主要场景的过程中,插入一些与人物相关的背景信息或回忆,丰富人物形象;并列式则是通过对多个细节的并列描写,从不同角度展现人物的性格特点。无论采用哪种结构方式,都要注意段落之间的过渡自然,逻辑关系清晰,使文章的结构严谨而富有层次感。
融入情感,引发共鸣:人物特写式散文不仅仅是对人物外在形象的描写,更是作者情感的抒发和表达。作者需要将自己对人物的敬佩、感动、喜爱等情感融入到文字中,通过细腻的情感描写,让读者感受到人物的温度和魅力,从而引发读者的情感共鸣。情感的表达可以是直接的,也可以是间接的。直接抒情可以通过作者的内心独白或感慨来表达对人物的情感;间接抒情则可以通过对场景、环境的描写,营造出一种情感氛围,让读者在阅读过程中自然地产生情感共鸣。
雕琢语言,营造氛围:语言是人物特写式散文的外在表现形式,它直接影响着文章的艺术感染力。作者需要在语言上精心雕琢,运用生动形象、富有表现力的语言来描写人物和场景,营造出一种独特的氛围和意境。语言的运用要灵活多变,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强语言的表现力,使文章更加生动形象。同时,语言的风格要与人物的特点和主题相协调,或质朴自然,或华丽优美,或幽默风趣,或深沉含蓄。
人物特写式散文的写作需要作者在深挖主题、精准聚焦的基础上,捕捉细节,以小见大,构建精巧的结构,突出重点,融入真挚的情感,引发共鸣,并通过雕琢语言,营造出独特的氛围。只有这样,才能创作出具有深刻内涵和艺术感染力的人物特写式散文,让读者在阅读中感受到人物的灵魂和魅力,领略到生活的美好与人性的光辉。
【例文荐读】
专注学习,不负韶华
——李佳佳的校园逐梦之旅
在校园里,总有一些身影,默默以行动诠释专注的力量,李佳佳便是其中熠熠生辉的典型。她以专注为笔,饱蘸青春浓墨,全力书写奋斗篇章,完美契合 “专注学习,不负韶华” 的精神。
晨曦初露,第一缕曙光如温柔使者,悄然穿过窗户,洒落在教室的课桌上。教室里,同学们的欢声笑语交织成一首欢快晨曲。而李佳佳,宛如被无形结界环绕,沉浸于独属自己的知识世界。她靠窗而坐,金色阳光为她勾勒出迷人轮廓。课桌上,课本与练习册整齐排列,似即将出征的士兵严阵以待。她双手轻搭翻开的语文课本两侧,微微颔首,那专注目光似能穿透纸面,精准捕捉每一个文字背后的深邃含义。一缕俏皮发丝垂落额前,随她轻柔呼吸微微摆动,她却浑然不觉。此时,她正诵读经典散文,声音清脆且韵律优美。她沉浸在文字描绘的美好意境中,时而轻闭双眼,感受作者笔下春天的蓬勃生机;时而微微皱眉,琢磨词句的精妙之处。每一个字从她口中吐出,都带着独特温度与情感。
午后自习时分,教室里静谧无声,时光仿佛放缓了匆匆步伐。李佳佳端坐在座位上,周围同学偶尔的轻声交谈,对她而言不过是耳边微风。此刻,她正与一道复杂数学难题展开激烈“较量”。只见她左手托腮,右手下意识转动铅笔,眉头紧锁,眼神中透着坚韧不拔的劲儿。她在草稿纸上飞速运算,一串串数字与公式如灵动音符般跳跃而出;时而停下笔,目光凝视前方,陷入深度思索,眼神深邃如夜空中闪烁的星辰。突然,灵感火花在她眼中绽放,她迅速提笔,一气呵成写下解题步骤,那专注又兴奋的神情,仿佛周围一切皆已消失,整个世界仅剩下她与眼前亟待攻克的难题。
夜幕降临,图书馆内灯光柔和温暖。李佳佳在书架间轻盈穿梭,寻觅一本参考资料。当目光锁定目标时,嘴角不自觉上扬,露出欣慰笑容。她抱着书来到角落书桌旁,轻轻坐下,小心翼翼翻开书页,开启知识探寻之旅。她身姿挺拔,眼睛与书本保持恰到好处的距离,逐字逐句阅读。遇到重点内容,便伸出手指轻轻划过,同时小声默念几遍以加深记忆。周围有人走动,椅子挪动声偶尔响起,但李佳佳好像屹立不倒的雕像,不为所动,全神贯注汲取书中精华。她的专注似无形力量,感染着周围的人,原本有些嘈杂的角落渐渐安静下来,大家都沉浸在各自的学习世界中。
在这个充满诱惑与干扰的时代,李佳佳凭借对学习的满腔热忱和始终如一的专注,绘就了青春最绚丽的色彩。相信这份专注将化作坚实羽翼,引领她翱翔于知识苍穹,在未来收获累累硕果,不负青春韶华。
【写法点评】
这篇人物特写以李佳佳为主角,生动展现其专注学习的形象。开篇点明主题,迅速聚焦人物。在清晨晨读的特写中,对环境、外貌、动作及诵读细节描写细腻,如发丝摆动、眼神专注,让读者如临其境。午后解题和傍晚图书馆学习的场景,同样通过动作、神态刻画,突出其专注坚韧。文中善用比喻,像课本如士兵,数字公式似音符,增添文采。结尾升华主题,从个人行为上升到时代意义,感染力强,整体成功塑造出一个为青春奋斗、专注学习的学生形象。 |
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