学习课堂搬到发展一线

张丽

本报天长讯 （通讯员 任洁梅 胡玉萍）为破解干部调研能力不足、学用转化脱节等难题，近年来，安徽天长市实施调研式实训，将学习课堂搬到发展一线，通过“学研用”全链条发力，提升干部履职能力。

结合实际学。聚焦年度重点任务和改革发展堵点难点，精准梳理“乡村产业融合发展”“城市精细化管理”等10余项实训课题。实训启动前，市委党校配套开设调研方法、报告撰写等专题课程，深度解读政策背景、剖析前沿案例、传授科学调研方法。今年以来，已举办各类培训班39期，培训干部3500余人次。

分类实践研。结合岗位职责与发展需求，分层分类开展靶向调研。组织关键岗位干部围绕产业发展、项目建设等攻坚任务，赴江浙沪等先发地区开展“百日实训”跟班锻炼，拓宽视野、启发思路；组织年轻干部聚焦基层治理、乡村振兴等课题，深入村（社区）蹲点调研，在走访群众、“解剖麻雀”中提升实战能力；组织专业领域干部紧盯行业技术攻关需求，走进企业、田间开展技术指导，推动调研与业务深度融合。

突出实效用。择优汇编调研报告形成本地教材，供后期学员学习参考，优选高质量成果形成咨政报告。建立优秀方案领办制，召开实训成果评审会，评选出优秀方案，并以“榜单”形式发布，鼓励原课题骨干成员或相关职能单位揭榜认领，负责试点推进、落地实施。截至目前，“龙岗抗大红色文化资源开发与利用”“优化营商环境建议15条”等5个创新做法得到落地推广。