【美文赏读67】琦君：故乡的桂花

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故乡的桂花雨

作者：琦 君


    中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

    一提到桂花，那股子香味就彷佛闻到了。桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

    我家大宅院中，前后两大片旷场，沿著围墙，种的全是“金桂”。惟有正屋大厅前的庭院中，种著两株“木樨”、两株“绣球”。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与“木樨”相间。

    小时候，我对无论什麼花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是“凌霄花”，这是“叮咚花”，这是“木碧花”……我除了记些名称外，最喜欢的还是“桂花”。“桂花”树不像梅花那麼有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，即使开花季节，也得从绿叶丛里仔细找细花。它不与繁花斗艳。其香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。

    桂花，真叫我魂牵梦萦。

    故乡是近海县分，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了：“可别做风水啊！”（批注：就是台风来的意思。）她担心的，一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花。

    桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：“只要不做风水，我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”——原来桂花是糕饼的香料。

    桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。

    “摇桂花”对於我是件大事，所以老是钉著母亲问:“妈，怎麼还不摇桂花嘛？”

    母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”

    可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下，我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟，帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

    母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。

    于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。

    桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒乾了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。

    念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉珑，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉珑赏桂花。“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉珑除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和著西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。

    我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无尤，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

    于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。

   

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赏析及写作技巧

    一、文章背景与主题

    琦君的《故乡的桂花雨》是一篇充满深情的散文，通过对故乡桂花的描写，表达了作者对故乡、对亲人的深深思念和对童年生活的无限怀念。文章通过细腻的笔触，描绘了桂花的色、香、味，以及与家人一起摇桂花的美好时光，展现了作者对故乡桂花的独特情感。

    二、情感表达

    琦君在文中通过对桂花的描写，传达了自己对故乡深深的眷恋。桂花不仅是故乡的一种象征，更是作者童年美好回忆的一部分。每当桂花盛开，那股香味仿佛就能将作者带回故乡，勾起她的乡愁。这种情感通过细腻的描写和生动的叙述得以充分展现，使读者能够感受到作者内心深处的情感波动。

    三、写作手法

    1.细腻的描写

    琦君在描写桂花时，运用了细腻的笔触，从桂花的颜色、香味到用途，都进行了详细的描述。例如，她提到桂花有两种，一种是月月开的木樨，另一种是秋天开的金桂，后者花朵较大，呈金黄色。这样的描写不仅让读者对桂花有了更直观的认识，也增强了文章的真实感和感染力。

    2.生动的叙述

    文章中充满了生动的叙述，如作者小时候对桂花的喜爱，以及与家人一起摇桂花的欢乐场景。这些叙述通过具体的细节和生动的语言，使读者仿佛置身于那个充满欢笑和温馨的家庭环境中，感受到了作者对那段时光的珍视和怀念。

    3.深刻的主题

    《故乡的桂花雨》不仅仅是一篇描写桂花的文章，更是一篇探讨故乡、亲情和童年记忆的作品。通过桂花这一媒介，琦君表达了对故乡的深深眷恋和对童年生活的无限怀念。这种深刻的主题使得文章具有了更广泛的共鸣和深远的意义。

    四、写作技巧

    1.角度选择

    琦君在写作时选择了以桂花作为切入点，通过桂花这一具体的物象来表达对故乡的情感。这种选择不仅使得文章更具象化，也更容易引发读者的情感共鸣。桂花作为一种常见的植物，其香味和用途容易引起人们的联想和回忆，从而增强了文章的感染力。

    2.细节描写

    细节描写是琦君写作的一大特色。她通过对桂花颜色、香味、用途等方面的详细描写，使读者能够更加真实地感受到桂花的魅力。同时，她也通过描写与家人一起摇桂花的具体场景，增强了文章的生动性和感染力。细节描写不仅能够让读者更加深入地理解作者的情感，也能够增强文章的真实感和可信度。

    3.情感渲染

    琦君在写作时注重情感的渲染，通过对桂花的描写和对童年时光的回忆，成功地传达了自己对故乡的深深眷恋和对童年生活的无限怀念。她通过细腻的笔触和生动的语言，将自己内心的情感传递给了读者，使读者能够感受到她的喜悦、悲伤和思念。情感渲染是琦君写作的一大亮点，也是她作品能够打动人心的重要原因之一。

    4.对比手法

    在文章中，琦君通过对比手法，突出了故乡桂花的独特魅力。她提到“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”，这种对比不仅强调了故乡桂花的特殊地位，也表达了作者对故乡深深的眷恋。

    5.语言运用

    琦君的语言运用非常巧妙，她善于运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。例如，她将桂花比作“雨”，形容桂花纷纷落下时的情景“真像下雨!好香的雨呀!”这种比喻不仅形象生动，还能引发读者的联想和想象。

    6.结构安排

    《故乡的桂花雨》在结构上采用了回忆录的形式，通过回忆童年时光来表达对故乡的情感。这种结构安排不仅使得文章具有了连贯性和逻辑性，也增强了文章的情感深度。通过回忆的方式，琦君能够更加自由地表达自己的情感和想法，同时也能够让读者更加深入地理解她的内心世界。