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让焊花照亮学子成才路

发表于 4 天前 | 查看全部 |阅读模式

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她先后主编4本教材,副主编及参编6本教材,并由机械工业出版社出版,在全国推广使用;她主编的两本教材被评为国家规划教材、全国首届机械行业优秀教材、吉林省优秀教材;她被聘请为机械工业出版社专家委员会委员,并被评为职业教育优秀作者;她还先后获得了吉林省特级教师、吉林省学科带头人、全国大赛优秀工作者等称号。她就是吉林机械工业学校教师许莹。

1992年,刚走上工作岗位的许莹,面对机床和陌生的技术,内心的不安油然而生。当时,国家号召职业教育教师一专多能,这给许莹指明了方向。作为一名职业教师,她一头钻进车间,开始修炼技能。

当时实训室的条件十分艰苦,冬天寒冷刺骨,夏天酷热难耐。为了保证电弧的稳定性,实训室内常常不开门窗,空气闷热且不流通,而且焊接过程产生的火花、烟尘让人难以忍受。每次练习后,她的鼻孔和嘴巴周围全是黑乎乎的灰尘,双手经常肿胀、酸痛,回到家后几乎连东西都拿不起来。

许莹一边努力练习焊接操作,一边思考如何让学生能听进去、听得懂、听得会。她以学生为中心,不断创新教学方法,率先在课堂上开展理实一体化教学模式,并创新出许多教育方法,让学生一边听着“大白话”理论,一边能在更接近真实的工作环境中进行实践操作,大大提升了教学效果。

许莹先后讲过十门机械及焊接专业课程。在教学中,她将教学目标与企业实践紧密联系、将工匠精神与职业素养有机结合,以岗位或生活实践来引导专业知识的学习,以岗位生产的标准来进行技能训练,树立质量责任意识,为培养学生未来可持续就业能力奠定基础。

多年来,许莹积极参与各级焊接比赛工作,2018年至今受聘为全国职业院校技能大赛焊接赛项技术专家,并两次被评选为“大赛优秀工作者”。

在教学的前沿阵地,许莹担任了20年的班主任,以爱育人、以身作则,滋养孩子的心田。她用科学民主的管理方法,打造出一个个优秀的班集体。

在专业建设和教学竞赛中,许莹带领的团队屡获殊荣,焊接专业已是吉林地区的品牌专业,徒弟们已成长为学校的骨干教师、名优教师和技术能手。她多次深入企业和农村进行焊接培训和指导,并与企业合作发明1项专利,为企业创造了利润。

33年来,许莹默默坚守在教育教学一线,始终坚持用匠心雕刻初心,用关爱温暖学生。她怀家长之心为师,秉工匠精神执教,让焊花照亮每一名学子的成才路。

(劳动新闻记者 王敦富 通讯员 王雪敏)


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